挽留農(nóng)村教師-提高工資還不夠-免費閱讀
【正文】 ”結(jié)語要想吸引更多的人投身農(nóng)村義務教育事業(yè)，提高工資必不可少，同樣需要改變的，還有不合理的職稱制度造成的城鄉(xiāng)教師收入差別。這種程度的收入差別，已經(jīng)對不同職稱教師的士氣造成了很大影響。教師職稱制度于1986年建立，目的是為了促進教師工作的積極性，但目前的作用卻越來越負面，直接影響到農(nóng)村教師的工資收入和人員流動性。各學校和農(nóng)村社區(qū)還會邀請教師參與社區(qū)活動和文化項目，幫助教師融入學區(qū)。留住農(nóng)村教師并不需要很高的價格針對農(nóng)村教師流失的現(xiàn)象，葛劍雄表示，應該成倍的增加農(nóng)村教師的工資收入，“什么時候這個待遇引起其他人的嫉妒了，什么時候這個目的才是真正的達到了”。在3月11日的全國政協(xié)的記者會上，政協(xié)委員俞敏洪提出，為了促進城鄉(xiāng)教育公平，讓農(nóng)村教師留在農(nóng)村，他們的工資應該比城市教師高20%30%，在此之前，政協(xié)委員葛劍雄也認為農(nóng)村教師流失的主要原因是農(nóng)村教師的工資太低，應該比現(xiàn)在有成倍的提高。另一位杭州師范大學的研究者容中逵則發(fā)現(xiàn)，2012年，在四川、河北的農(nóng)村教師中，%、%，而當年四川省城鎮(zhèn)職工的月平均工資為3160元，河北省為3014元，即使以月薪2500元來計算，這兩省的農(nóng)村教師的月薪也遠遠低于同省城市平均水平。特崗教師成為農(nóng)村教師的重要來源從國外的經(jīng)驗來看，提高教師待遇確實可以挽留教師和中國一樣，發(fā)達國家也面
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