把液體倒進(jìn)水里教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ：同學(xué)們，把液體倒入水里雖然很簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，但是確蘊(yùn)含了很多科學(xué)道理，善于發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用的人就像那位調(diào)酒師一樣，可以變換出漂亮的彩虹酒招攬客人，希望同學(xué)能像他一樣，利用我們學(xué)到的科學(xué)知識(shí)去創(chuàng)造更美好的生活。老師都好想跟你們干杯了，各個(gè)都是厲害的小小調(diào)酒師。：按照不同的實(shí)驗(yàn)方案匯報(bào)結(jié)果。請(qǐng)四人小組討論你們要研究的傾倒順序，并猜測(cè)可能有什么現(xiàn)象，把想法記錄在這兩個(gè)地方。（評(píng)價(jià)欄：紀(jì)老師設(shè)置了兩個(gè)級(jí)別，如果你們達(dá)到中級(jí)就可以達(dá)標(biāo)啦）請(qǐng)同學(xué)們看，今天紀(jì)老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了蜂蜜、油和水這三種液體，就讓我們先從“把（蜂蜜和油這兩種）液體倒進(jìn)水里”，一起來(lái)發(fā)現(xiàn)吧。傾倒分層時(shí)需要玻璃棒輔助。由于本節(jié)內(nèi)容較多，為了給予學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時(shí)空，我將本課安排為兩課時(shí)，第一課時(shí)認(rèn)識(shí)液體在水中的沉浮溶解現(xiàn)象，其余內(nèi)容為第二課時(shí)。難點(diǎn)：探究液體在水里的沉浮現(xiàn)象與傾倒的順序無(wú)關(guān)。師：還可能是什么原因呢？是的，同學(xué)們，你們現(xiàn)在正是在對(duì)自己所提出的科學(xué)問(wèn)題作出了大膽的猜測(cè)，這是科學(xué)探究的必要步驟。師追問(wèn)：你們知道這是為什么嗎?生討論，匯報(bào)師生小結(jié)：因?yàn)椋ㄓ捅人p，蜂蜜比水重）表?yè)P(yáng)小組，達(dá)到初級(jí)標(biāo)準(zhǔn) (三) 探究液體在水里的沉浮現(xiàn)象與傾倒的順序無(wú)關(guān)（重點(diǎn)探究）師提問(wèn)：接下來(lái)紀(jì)老師的問(wèn)題要提高難度了，如果把食用油、蜂蜜和水這三種液體都倒進(jìn)同一個(gè)空杯中，又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？生猜測(cè)（油在上面，蜂蜜在下面等）師：一定是這樣嗎？你打算先倒什么，再倒什么，最后倒什么？生“蜂蜜——水——油那就是說(shuō)你認(rèn)為沉在下面的要先倒，浮在最上面的要最后倒是嗎？如果我不這么倒呢？我先倒油再倒水，最后倒蜂
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