急性跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 師：放“大?！币魳?，我們置身在廣闊的大海中，感覺到了什么？生：盡情地模仿大海。游戲開始，各組第一名學(xué)生先把小墊子放在地上并正向坐好，第二名學(xué)生把小墊子傳遞給第一名學(xué)生，第一名學(xué)生從頭上把墊子接過來在身前鋪好并向前移動(dòng)，第二名學(xué)生背向坐在第一名同學(xué)身后背靠背坐好，這樣以此類推，所有組員都坐在“龍舟”上，邊向前移動(dòng)邊向前傳送小墊子使龍舟不斷向前行進(jìn)。并提出要求：團(tuán)結(jié)合作，分工合理，責(zé)任明確；動(dòng)作正確，落地輕巧平穩(wěn)，安全練習(xí)。在試跳時(shí)，同伴間相互鼓勵(lì)、相互幫助，評(píng)價(jià)是否踏跳成功，然后把評(píng)價(jià)信息反饋給同伴。組織學(xué)生交流。 生：認(rèn)真聽老師介紹游戲規(guī)則。師：回答得非常準(zhǔn)確，我們集體做一做好嗎？放巡邏兵進(jìn)行曲。通過練習(xí)與比賽，提高學(xué)生助跑與踏跳相結(jié)合技能，使70%以上的學(xué)生成功地跳上大船，發(fā)展學(xué)生的下肢力量和彈跳能力。前期教學(xué)狀況、問題與對(duì)策：在小學(xué)跳躍學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)助跑與踏跳相結(jié)合技術(shù)已有了簡(jiǎn)單的了解，初步掌握了助跑幾步單腳起跳雙腳落地的技術(shù)技能，但踏跳準(zhǔn)確性較差。二、教學(xué)背景分析學(xué)情分析：授課班級(jí)七年級(jí)1班，全班人數(shù)45人，其中男生22人，女生23人。教學(xué)過程中結(jié)合示范、圖解給予學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)，運(yùn)用相關(guān)跳躍游戲幫助學(xué)生提高跳遠(yuǎn)技能。師：同學(xué)們回答得非常好，今天我們用合作學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)助跑五步跳上大船和游戲賽龍舟。（2）、情節(jié)游戲——《巧過敵戰(zhàn)區(qū)》師:大家知道空降兵嗎？下面我們
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