患者發(fā)生過敏性休克應(yīng)急預案演練記錄-免費閱讀
【正文】 田醫(yī)生：在6小時內(nèi)據(jù)實補記搶救過程?！巴趺?，剛才您輸注頭孢呋辛鈉過敏了，經(jīng)過搶救，生命體征平穩(wěn)，癥狀好轉(zhuǎn)，你好好休息，我們會密切觀察，有什么不舒服請及時告訴我們”。2醫(yī)生再次評估，呼喚患者：王明，怎么樣啊？好些了嗎？ 患者：稍微好點了，還有點胸悶、心慌。護士B掛液體、核對，第一次排氣，寫輸液卡。1護士A復述醫(yī)囑：苯海拉明20mg肌肉注射，與護士C核對，準備藥物。護士B給患者心電、血氧、血壓監(jiān)護，中凹臥位。護士C準備GNS液體，并在瓶簽上寫床號姓名，瓶口消毒，記錄醫(yī)囑。喉頭水腫影響呼吸時，應(yīng)立即準備氣管插管或配合行氣管切開術(shù)。測量脈搏、呼吸?；颊甙l(fā)生過敏性休克的應(yīng)急預案演練記錄演練時間 年 月 日演練地點演練內(nèi)容 患者發(fā)生過敏性休克應(yīng)急預案角色設(shè)置解說人員、護士（A、B、 C）、田醫(yī)生、患者王明 演練目的過敏性休克發(fā)生迅猛，醫(yī)護人員必須當機立斷，不失時機的處理，否則會危及患者生命，甚至造成死亡，為提高醫(yī)護人員對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理能力，促進對救治工作的程序及技術(shù)要求的掌握程度。（護士站）護士B：田醫(yī)生，36床王明輸入頭孢呋辛鈉約5分鐘后發(fā)生呼吸困難，請您馬上過去，護士C推搶救車，準備搶救。護士A：核對GNS500ml靜滴，更換通路，打勾簽字。監(jiān)測示：P110次/分，R28次/分，BP70/50
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