弘揚鐵人精神共建和諧校園-免費閱讀
【正文】 b. 學習鐵人精神三、班會過程(一)程序(1)贊鐵 (2談鐵人精神(3)說一說20年后我們?yōu)樽鎳鲂┦裁?。五十余年來，累計為國家上繳利稅 萬億 二 、 實例激情 在我們生活的這座城市里， 有許多值得我們每個人懷 念的人和事，下面就讓我們走進他們。市區(qū)繁華、街道 寬闊、建筑別致、廣場宏大、環(huán)境雅致。 關于如何發(fā)揚鐵人精神自由討論并發(fā)言。 活動目的2012年是鐵人王進喜同志逝世42周年紀念日，為了進一步推動“大慶精神鐵人精神進校園進課堂”工程的深入開展，傳承、弘揚大慶精神、鐵人精神，學習鐵人王進喜等老一輩大慶人的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品質，努力做“四有”新人，以鐵人王進喜同志逝世42周年紀念活動為契機，我班開展“緬懷鐵人豐功偉績，爭做鐵人好后代”主題班會教育活動。第2/3頁 在缺少愛的冬日,你是一縷春風,一盆炭火。四、鐵人精神我來議―學生發(fā)表對于學習鐵人精神的感慨和自己的見解,暢所欲言。從小事做起。 活動準備： 提前一周告知全班學生,讓學生了解此活動的意義。深入討論為什么要向鐵人學習,要學習他的什么精神,怎樣學習他的精神。鐵人!你是愛的豐碑,愛的旗幟,愛的楷模!為了愛,多少人在呼喚你的名字,浸潤三月的思緒,沐浴三月的紅雨
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