幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域活動教學(xué)案-免費閱讀
【正文】 ２指導(dǎo)過程應(yīng)使各個層次的幼兒都在原有水平上有所提高，所以分層指導(dǎo)的原則應(yīng)在活動中重點體現(xiàn)。有的幼兒畫面顏色與圖案排列很有規(guī)律，畫面很清新、漂亮，體現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)新。在幼兒的觀察能力出現(xiàn)困難時，教師進行及時的引導(dǎo)。 《綱要》指出：“尊重幼兒在發(fā)展水平，能力經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。再把畫擴大畫在畫紙上，并鼓勵幼兒大膽嘗試用圖案裝飾。一條小魚說：“美人魚，你真漂亮！要是我身上也有你一樣美的魚鱗那該多好呀！”美人魚就取下身上的鱗片送給它，小魚高興的說：“謝謝你。 專業(yè)整理分享 幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域活動教案美術(shù)活動:我給小魚穿新衣活動目標： 幼兒嘗試運用不同顏色和圖案來裝飾美人魚；引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖案間的排序規(guī)律?！保ǘ┬蕾p討論：出示鱗片討論：鱗片上有哪些顏色呀？它們是怎樣排隊的？小魚穿上新衣高興的笑了。四、結(jié)束活動：（一）展示作品： 將幼兒做好的作品貼在墻上，比比誰的美人魚最漂亮。并要以幼兒為本。在此基礎(chǔ)之上，教師鼓勵幼兒的創(chuàng)新，并對有困難的幼兒及時給予指導(dǎo)，并使幼兒體驗幫助別人自己也會得到快樂。而有
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