年輕教師成長需要的三個堅持-免費閱讀
【正文】 這些念頭，往往是靈感所在，而又容易忘記的。經(jīng)過長時間的積累，就能寫出很多東西。第七，寫教育教學(xué)論文 教師，處在教學(xué)第一線，一定要進行教學(xué)研究。首先，可能會發(fā)現(xiàn)自己每天都做了一下沒有必要去做的事情。再翻閱時，有的反思筆記，可以提醒我們；有的反思筆記，可以鼓勵我們；有些則可以簡單修改后投稿，發(fā)表。我覺得，可以從以下幾個方面入手去寫，可以解決這個問題。榜樣的力量是無窮的。這么一分析，就有點頭頭是道的感覺，也有點豁然開朗的意思?；蛘撸业睦}非常典型，學(xué)生通過例題，鞏固了知識，提高了能力，等等。只有這樣，我們才能不斷進步，從一個成功到另一個成功，最終從優(yōu)秀到卓越。 比如，我剛擔(dān)任班主任時，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生頂撞我的事件，讓我很是頭疼，也很遺憾。所以，在評價的過程中，做出了“狠狠批評”的錯誤評價方式。而批評應(yīng)該是對他的評價，評價的目的，是促進他的發(fā)展，也就是要進行發(fā)展性評價。您可能覺得我有點夸張了，但試想一下，令自己遺憾的事情常常浮現(xiàn)在腦海中，而我們卻不能再次避免，難道我們還能心理很輕松嗎？當(dāng)我們通過反思，發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在，找到了應(yīng)對策略，那我們肯定會釋懷?！栋嘀魅伪ā返淖髡呷f瑋老師，在第一次擔(dān)任班主任時，就是以失敗告終的?！皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”，我們便會時時處處都有所收獲！ 比如，剛接觸我們的有些老教師的時候，看到他們都很瀟灑，不拘小節(jié)。通過聽課，也只能主要解決課堂上的問題。記得剛走上講臺的時候，去聽老教師的課，感覺非常一般，根本沒有我講的好。所以，要想在學(xué)生面前“無所不知，無所不曉”，那就要在課前勤學(xué)好問。當(dāng)我們走上講臺的時候，我們的角色，已經(jīng)由學(xué)生突變?yōu)榻處?。?dāng)然，還有像余秋雨老師的書籍，也是很值得一讀的。始發(fā)憤，讀書籍。而且，在取得一定的成績時，也容易產(chǎn)生滿足感。因此，及時了解一些教育教學(xué)方面的消息，自己才能保持敏銳性。暫不說這句話的科學(xué)性如何，我覺得不定什么時候，學(xué)校就安排你當(dāng)班主任了?？蓵：棋?，生命有限，我們應(yīng)該讀那些書籍呢？第一，堅持閱讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍。年輕教師成長需要的三個堅持 ——一個優(yōu)秀教師的體會任何年輕教師，都有著自己的教育夢想，都有成為名師的想法。我們就是搞教育的，所以，教育學(xué)方面的書籍是一定要讀的。所以，提前為自己做好儲備，是明智之舉。同時，及時了解本學(xué)科的一些動態(tài)，也是我們進步和搞好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。在達到一定的高度時，還容易迷失方向。彼既老，猶悔遲”，“犬守夜，雞司晨。再有，像《論語》《孟子》《老子》《莊子》等古籍經(jīng)典，也是很好的啟智修身的經(jīng)典讀物?！案粜腥绺羯健?，從“學(xué)生行”進入到“教師行”，我們沒有任何經(jīng)驗。同時，即便是生活中遇到的問題，你也可以向老教師們請教。后來聽課聽多了，才發(fā)現(xiàn)，“外行看熱鬧”，我根本就還沒有入行。 而且，有些教師即使你請教，他也不會悉心指導(dǎo)的?？山?jīng)過自己的細心觀察才發(fā)現(xiàn)，他們付出的遠比我想象的多?？伤麤]有放棄，而是“知恥而后勇”，在“一件件不成功的往事”面前，反思自己的失敗之處，尋找解決的策略。所以，一定要經(jīng)常反思那些令自己遺憾的事情?？勺詈?，導(dǎo)致的結(jié)果，是他垂頭喪氣，沒有精神聽課。如果該生平時表現(xiàn)比較好，而且學(xué)習(xí)成績也很好的話，我可能就是另外一種評價方式了。于是，我進行反思，尋找學(xué)生頂撞老師的成因，并從自身存在的問題出發(fā)，尋求解決對策。具體來說，我覺得應(yīng)該從以下幾個方面反思那些自己認為成功的案例：第一，自己感覺哪些地方是成功的？ 我們在教育教學(xué)過程中，尤其是在班主任工作中，常常也會有成功的案例。第二，為什么會成功？ 其實，當(dāng)我們搞清楚了成功的地方，也就知道了成功的原因。反思了成功的原因，我們就可以進行經(jīng)驗推廣了。
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