帶分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 把下面的分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。4＝1 ＝8 247。（4）、帶分?jǐn)?shù)是由一個(gè)大于0的整數(shù)和一個(gè)真分?jǐn)?shù)組成的。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn)：假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的區(qū)別與聯(lián)系。 帶分?jǐn)?shù)也是假分?jǐn)?shù)中的一種表示形式。4＝2再舉幾個(gè)例，讓學(xué)生嘗試師：從這些例子中可以看出，有些假分?jǐn)?shù)的分子恰好是分母的倍數(shù)，它們實(shí)際上是整數(shù)。 將下面假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。三、 當(dāng)堂檢測(cè)。 師：我們根據(jù)分?jǐn)?shù)
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