師范學(xué)院重點建設(shè)驗收評估體系-免費閱讀
【正文】 用雙語授課課程指采用了外文教材并且外語授課課時達到該課程課時的50％及以上的課程（外語課除外）；雙語授課比例是指開設(shè)雙語教學(xué)的課程數(shù)占該專業(yè)開設(shè)課程總門數(shù)的比例。其中重要指標(biāo)（標(biāo) * 項目）12項，一般指標(biāo)9項。特色應(yīng)當(dāng)對優(yōu)化人才培養(yǎng)過程,提高教學(xué)質(zhì)量作用大，效果顯著。；，有研究實踐成果或校級（含）以上獎勵。實習(xí)基地建設(shè)＊,能滿足因材施教的實踐教學(xué)要求。4教學(xué)改革實踐教學(xué)＊,體系設(shè)計科學(xué)合理,符合培養(yǎng)目標(biāo)要求。4教學(xué)改革教學(xué)研究及成果＊（含）以上教改研究項目，成效顯著；，執(zhí)行情況好；（含）以上教學(xué)成果獎≥1項（或校級教學(xué)成果一等獎≥2項）。；，為人師表，教書育人，教學(xué)過程規(guī)范，能保證教學(xué)質(zhì)量。；，有成效。培養(yǎng)方案＊人才培養(yǎng)目標(biāo)明確,體現(xiàn)學(xué)校定位；（計劃）能很好地反映培養(yǎng)目標(biāo)對知識、能力及素質(zhì)的要求，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力；。 一級指標(biāo)二級指標(biāo)評 估 等 級 標(biāo) 準(zhǔn)評估等級A級C級ABCD3學(xué)科水平學(xué)科建設(shè)，促進了專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。，工作有成效；，執(zhí)行情況較好；（含）以上項目≥2項。,完善實踐教學(xué)方案,為培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力創(chuàng)造各種條件。,措施完善,效果好。畢業(yè)設(shè)計（論文）＊、論文選題結(jié)合實際，全面反映培養(yǎng)目標(biāo)要求，達到了綜合訓(xùn)練的目的；、論文、臨床實習(xí)等質(zhì)量好。特色有一定的穩(wěn)定性并應(yīng)在社會上有一定影響，得到公認。二級指標(biāo)的評估等級分為A、B、C、D四級，評估標(biāo)準(zhǔn)給出A、
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