小學(xué)金山畫王教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 提示對(duì)圖畫的變形只有將所有圖層合并成一幅圖畫后方可操作。本課建議用1課時(shí)完成。）（3）怎樣刪除畫檔？（4）怎樣瀏覽畫檔？（5）如何在畫夾中輸入畫檔，如何把畫夾中的畫檔導(dǎo)出？（6）如何利用“相框”、“紙樣”按鈕美化自己的畫檔？（7）怎樣將自己的圖畫設(shè)成桌面？（8）怎樣返回主畫面？學(xué)生帶著問(wèn)題小組合作探究，興趣濃厚。介紹檔案管理按鈕。畫檔管理窗口操作簡(jiǎn)單，可以放手讓學(xué)生合作探究完成。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)四種參數(shù)的不同選取效果。（4）自主探究“區(qū)域全選”命令。（1）找到并單擊打開畫板中的區(qū)域工具。四、教學(xué)準(zhǔn)備：上節(jié)課合并后的圖畫、演示用計(jì)算機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生迎難而上的精神和舉一反三的能力。 發(fā)揮自己的想象，完成自己的作品。推拉變形：半徑、速度。四、教學(xué)準(zhǔn)備：上節(jié)課分層繪制的圖畫、演示用計(jì)算機(jī)。小組合作探究推拉變形和縮放變形工具中半徑、速度（曲度）參數(shù)改變形成的不同繪畫效果。雙擊封閉后，紅色控制點(diǎn)不消失，單擊可以出現(xiàn)帶有綠色和黑色控制點(diǎn)的控制柄。（2）利用倒色工具填充。（二）教學(xué)新知。有能力的同學(xué)教師可以知道其研究“畫Beizer曲線”的方法，本課建議用2課時(shí)完成。有能力的同學(xué)小組合作探究“畫Beizer曲線”的方法。（2）添加完角色圖片后隱藏圖層管理面板，再重新打開，單擊選中圖層重新編輯，使學(xué)生操作在實(shí)踐中更加熟練。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋嫲迳咸砑右环尘皥D片。四、教學(xué)難點(diǎn)：在層中利用操縱器修改圖片元素。鞏固認(rèn)識(shí)金山畫王單元選擇區(qū)中的圖庫(kù)，掌握用圖庫(kù)中的角色圖庫(kù)和動(dòng)畫圖庫(kù)豐富作品的方法。師生共同總結(jié)，完成任務(wù)。六、教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）情景導(dǎo)入。（2）向組內(nèi)成員或全班展示自己的作品，爭(zhēng)做電腦小畫家。鼠標(biāo)指認(rèn)圖片編輯中的各個(gè)按鈕，演示每個(gè)按鈕的效果。今天我們就來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)金山畫王中的圖庫(kù)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和小組合作意識(shí)。（2）點(diǎn)擊左下角的下翻頁(yè)，可以幫你找到“我的背景”功能，在這里，你可以自由添加喜歡的背景圖片，豐富你的背景圖庫(kù)。六、教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）引情入境，導(dǎo)入新課 。做到學(xué)會(huì)欣賞懂得欣賞：學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)并能幫別人指出作品的不足。完全倒色：可將整張畫面全部倒上顏色。（5）單擊想要涂色的地方，這樣，就給水果寶寶穿上漂亮的衣服了?。?）提醒學(xué)生，在用畫筆工具畫線條時(shí)，要注意將線條與線條之間連接好，否則在涂色時(shí)，很容易涂到外面去，如果涂錯(cuò)了，可以選擇橡皮擦工具或撤消鍵來(lái)修改。小組內(nèi)欣賞點(diǎn)評(píng)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，以及小組合作精神。讓學(xué)生兩人一組，每人都畫一幅有小錯(cuò)誤的圖畫，然后互相修改，看看誰(shuí)改的最快，最好。（二）認(rèn)識(shí)橡皮擦工具。四、教學(xué)難點(diǎn)：了解每種橡皮擦的特點(diǎn)和效果，會(huì)正確選擇并調(diào)節(jié)橡皮擦工具修改作品。（五）總結(jié)。自由操作，嘗試各種效果。師：接下來(lái)，我們要做的就是選擇自己喜歡的畫筆了。給學(xué)生講《神筆馬良》的故事，問(wèn)學(xué)生是否也想擁有一支能繪出各種美麗圖畫的神筆，以此引出本課——《馬良的神筆》（板書）。我們學(xué)會(huì)了啟動(dòng)金山畫王的方法，那你能不能自己找到退出金山畫王的方法呢？快快開動(dòng)腦筋，并動(dòng)手去試試吧！ 第2課 馬良的神筆一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)金山畫王中的各種畫筆工具，掌握各種畫筆的使用方法。（1）生研究，師巡視。另外，金山畫王中，還有著非常豐富而有趣的圖庫(kù)。師問(wèn)：（1）這幾幅畫畫得怎么樣，誰(shuí)能評(píng)價(jià)一下。二、教材分析：本課作為本冊(cè)教材的第一課，主要是引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)金山畫王，學(xué)會(huì)啟動(dòng)金山畫王軟件的基本方法，激發(fā)出學(xué)生對(duì)金山畫王軟件的興趣，為以后的深入學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)?dòng)金山畫王的方法，初步認(rèn)識(shí)金山畫王的主程序窗口。（2）你們知道它是怎么畫成的嗎？（3）你們想不想學(xué)習(xí)一種既簡(jiǎn)單又有趣的繪畫軟件呢？想不想通過(guò)自己的操作畫出比這幾幅畫更漂亮，更好看的畫呢？那么，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)這位電腦小畫家——“金山畫王”吧?。ò鍟n題）（二）新授。里面有彩色背景圖、精美卡通圖和動(dòng)畫庫(kù)等許多美麗的圖片。詢問(wèn)學(xué)生記住了多少工具，學(xué)會(huì)了什么，發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，并及時(shí)表?yè)P(yáng)善于發(fā)現(xiàn)的學(xué)生。技能目標(biāo)：能正確選擇運(yùn)用畫筆工具進(jìn)行簡(jiǎn)單繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。神 筆 馬 良在很久很久以前，有個(gè)小孩子叫馬良，他天生喜歡畫畫，而且畫得很好，可是因?yàn)榧依锖芨F，他買不起紙和筆，只能用石頭或者樹枝在地下畫畫。（板書：選畫筆）在選擇之前，我們應(yīng)該了解這些畫筆畫出來(lái)的效果，以便使我們更好的使用這些畫筆。（四）鞏固練習(xí)。評(píng)價(jià)學(xué)生創(chuàng)作的作品，評(píng)出每組創(chuàng)作得好的學(xué)生作品。五、教學(xué)準(zhǔn)備：一張有錯(cuò)誤的范畫、演示用計(jì)算機(jī)。小組合作，自主學(xué)習(xí)。誰(shuí)是小畫家。二、教材分析：本課是本冊(cè)教材的第四課，主要是向?qū)W生介紹金山畫王中的倒色工具，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)倒色工具，并能夠正確選擇和調(diào)節(jié)倒色工具給作品添加顏色，完成一幅色彩豐富的圖畫，為以后的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。問(wèn)學(xué)生，這些水果寶寶漂亮嗎？可是它們卻非常的害羞，因?yàn)樗鼈兌紱](méi)有穿衣服，讓我們一起來(lái)為它們穿上彩色的衣服，好嗎？引出本課課題并板書。學(xué)生小組合作，自由操作。前景色／背景色漸變倒色：選好前景色和背景色，就可以倒出前景色和背景色漸變的效果。小組的作品看完了，可以到其它組觀看作品，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一幅，為什么？ 第5課 神奇的圖庫(kù)1一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)金山畫王單元選擇區(qū)中的圖庫(kù)，掌握用圖庫(kù)中的背景圖片為作品添加背景的方法。這節(jié)課老師帶來(lái)四幅用金山畫王畫的圖畫，我們一起來(lái)欣賞：廣播展示四幅畫： 動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)、神秘的海底世界、月
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