教育咨詢師咨詢話術(shù)教育電話邀約話術(shù)-免費閱讀
【正文】 最終達到學(xué)生對學(xué)校所授知識的良好掌握和消化。但是您應(yīng)該考慮到,家教老師都持教案上課,這個審核教案的環(huán)節(jié)就很關(guān)鍵。常規(guī)家教就是那種計時形式,我們給您介紹一個家教老師,您把課時費付給他,我們只收您一個介紹費。一個能打理好自己生活的孩子也一定能打理好自己的學(xué)習。我相信家庭作業(yè)您孩子一定還是能完成的。他之所以不愛背單詞一定一開始也很想表現(xiàn)得很不錯?？纱蚱茞盒匝h(huán)的突破口在哪呢？恰恰就在于孩子自身。那您這次打電話來還想給孩子提供什么樣的幫助呢？還希望孩子更上一層樓是吧？所以對于您孩子這樣的層次,我們就要充分挖掘他的潛力。您可能覺得孩子整天趴在桌前,作業(yè)也寫到十一二點,可成績就是提不上去?？墒撬赡芸傆X得這個方法也不適合他,那個方法也不適合他?，F(xiàn)在的孩子,您指望他跟班力量的思想工作,讓他認識到學(xué)習的重要性和考學(xué)的意義所在,另一方面得鼓勵孩子下功夫,自己跟自己比。 ?。牐牏占ぐl(fā)危機感和引導(dǎo)的技巧。跟其他學(xué)校和我們的教學(xué)進度相比?，F(xiàn)在學(xué)習有什么困難呢？哦,您幫他鋪的路?。磕呛⒆蝇F(xiàn)在學(xué)習的競爭實力怎么樣??？能適應(yīng)這個學(xué)校的難度嗎？給該中學(xué)一個簡單的評價,適當夸獎或者激發(fā)其危機感。 ?、且龑?dǎo)家長談開,找切入點。對比別的孩子的學(xué)習進度差別。 ⒅初三、高三可帶孩子學(xué)習。一旦孩子下了功夫,成績有些許提高,看到自己的進步了,才會更有自信,也才更有動力再下功夫。而到底哪種方法適合他,他自己也不知道。有很多孩子的創(chuàng)新思維都被束縛住了?；A(chǔ)知識我相信您孩子一定沒問題,可是他為什么沒有每門課考95分以上？就說明他不可能做到十全十美。所以要先做他的思想工作讓他認識到只有有勇氣面對自己的弱點和困難,才是真正治標又治本的辦法?？墒菦]兩天就忘了不會及時復(fù)習,所以他會覺得背了也沒用,不如考前臨時抱佛腳。完成家庭作業(yè)之外,他可能也并不知道究竟該怎么寫,做些什么事情,所以您才老見他拿本書在看,光看不練。您看他自己的學(xué)習用品是不是能收拾好？是語文書放一起、數(shù)學(xué)放一起,還是把教材放一起、參考書放一起、測試卷放一起。具體教什么,怎么教,達到什么效果都是家教老師一個承擔,是他的個人行為。我們的特色在于不是僅僅讓家教老師去備課,而是要把每年的教學(xué)大綱和考試大綱發(fā)到大學(xué)生手里,讓他們對當前的教學(xué)改革趨勢及考點有個準確的把握?！?教育咨詢師咨詢話術(shù)(7): 面性 大學(xué)生能上門但質(zhì)量無保證；一線老師費用貴,不上門,耽誤孩子時間,不能兩全 教務(wù)老師與大學(xué)生上門的靈活性相結(jié)合 ?。牐犢|(zhì)量監(jiān)控 無人監(jiān)控,您只能到期末看效果,費用是小事但時間耽誤了追不回來 隨時看效果隨時看孩子變化,我們每月一次月考,孩子不提高您不找我,我們也會找您了 約訪： ⑴先解決家長的問題——包括提出問題,分析問題和解決問題的過程； ⑵我們的咨詢測試是免費的,可先制定出輔導(dǎo)方案之后再談合作； ?。牐牏钱斆孀稍兛上戎笇?dǎo)孩子學(xué)習,指導(dǎo)家長的教育； ?。牐牏炔皇敲總€孩子都收,看孩子接受暗示的能力； ?。牐牏杀M可能約在當天；作業(yè)及答疑均可在公司內(nèi)完成； ⑹二選一；是今晚還是明晚； ?。牐牏藭憾骋粫r間,如果有變動再次電話溝通；
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