會計畢業(yè)實習(xí)總結(jié)3000字-免費閱讀
【正文】 這里我把教育改成知識，我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識的法企業(yè)發(fā)展觀心得體會寶。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。只十七大學(xué)習(xí)體會有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。 下面我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié) : 一，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。人浮于事，工作效率低企業(yè)發(fā)展觀心得體會下是國期的通病。實際的工作能力是書本實習(xí)心得體會范文上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。 畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。 三、會計教育的改革思考：知識經(jīng)濟時代將以知識型、智慧型人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度 。 二、會計實務(wù)工作的改革思考：會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。在實習(xí)中，我參加了該企業(yè)月末的財務(wù)核算，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的會計程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致的了解了財務(wù)會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務(wù)的適用及適用范圍。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸 ! 總結(jié)二：會計畢業(yè)實習(xí)總結(jié) 作為一名剛剛從 學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。倘若將這些理論性極 強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。還通過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞。傳統(tǒng)手工會計的會計組織工作以會計事物的不同性質(zhì)作為制定的主要依據(jù) 。傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細(xì)帳要用活頁式帳冊 。 保存會計檔案。 損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。學(xué)會計論壇 六、根據(jù)科目匯總表登記總帳 根據(jù)得出的科目匯總表 操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。 二、根據(jù)會計憑證登記日記帳 日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳 。 七、對帳 (編試算平衡表 ) 對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負(fù)債表和損益表。 編制會計報表。帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正 。電算化會計組織體制以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)做為制定的主要依據(jù)。電算化會計由于帳務(wù)處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其 余的處理都由計算機部門負(fù)責(zé)。 下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。 會計本來就是煩瑣的工作。實習(xí)總結(jié)欄目小編為大家收集整理了兩篇實習(xí)總結(jié)范文，供大家參考，希望對大家有所幫助 ! 為期半年的實習(xí)結(jié)束了，我在這半年的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。 跟隨財務(wù)人員，核實會計事實。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金 (出納與收款人口頭對帳后 )。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。企業(yè)越來越重視人力資源和人 力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè) 。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。
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