發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換說(shuō)課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 本節(jié)課中創(chuàng)設(shè)了學(xué)生主動(dòng)參與的條件，給學(xué)生留有在認(rèn)知水平的思維空間，提供了學(xué)生交流合作的機(jī)會(huì)。六、 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的特色和創(chuàng)新之處，以及課堂教學(xué)反思本節(jié)課授課過(guò)程主要是兩個(gè)，一是讓學(xué)生親身感受后進(jìn)行測(cè)量胸圍差的過(guò)程。（五）、容積與氣壓間的關(guān)系師生配合完成小實(shí)驗(yàn)——?dú)馇虼禋夂蛿D壓氣球。五、教學(xué)過(guò)程（一）、創(chuàng)設(shè)情景——導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容后，讓學(xué)生活動(dòng)：活動(dòng)：你能憋氣多久?（讓學(xué)生體驗(yàn)）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，那氣體是如何進(jìn)出肺的呢？目的：激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛。（2）概述肺與外界氣體的交換過(guò)程 難點(diǎn)： 通過(guò)模型演示和演示試驗(yàn)，說(shuō)明胸廓容積的變化與呼吸的關(guān)系。本章是人體的細(xì)胞通過(guò)怎樣的結(jié)構(gòu)和過(guò)程與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的。《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》說(shuō)課稿各位老師好：介紹說(shuō)課環(huán)節(jié)。在第一節(jié)《呼吸道對(duì)空氣的處理》中介紹了呼吸系統(tǒng)的組成以及呼吸道的作用，知道了肺是呼吸系統(tǒng)的氣體交換場(chǎng)所。三、學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還停留在感性認(rèn)識(shí)的層面，對(duì)生物的學(xué)
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