單位滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練記錄-免費(fèi)閱讀
【正文】 備注存在不足班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好相關(guān)的如何面對(duì)突發(fā)緊急事故的教育，讓學(xué)生在聽到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn)。 通過四個(gè)階段的演練讓學(xué)生正確掌握消防安全知識(shí)，熟悉險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)的逃生方法，以達(dá)到“逃生、自救、互救”的預(yù)期目的和效果。 演練信號(hào)以火警笛聲為準(zhǔn)，聽到笛聲時(shí)，緊急疏散工作預(yù)案立即啟動(dòng)，緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)場(chǎng)指揮、以及各工作小組按照預(yù)案迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)?；饒?chǎng)組織與組織程序?！ ?duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。消防指導(dǎo)員示范消防服的穿戴方法，指導(dǎo)學(xué)生正確使用消防器械。學(xué)校保安和全體后勤人員。備注存在不足班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好相關(guān)的如何面對(duì)突發(fā)緊急事故的教育，讓學(xué)生在聽到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn)。 通過四個(gè)階段的演練讓學(xué)生正確掌握消防安全知識(shí)，熟悉險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)的逃生方法，以達(dá)到“逃生、自救、互救”的預(yù)期目的和效果。 演練信號(hào)以火警笛聲為準(zhǔn)，聽到笛聲時(shí)，緊急疏散工作預(yù)案立即啟動(dòng)，緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)場(chǎng)指揮、以及各工作小組按照預(yù)案迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。火場(chǎng)組織與組織程序?！ ?duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。消防指導(dǎo)員示范消防服的穿戴方法，指導(dǎo)學(xué)生正確使用消防器械。學(xué)校保安和全體后勤人員。搶救及疏散學(xué)生。 在老師沉著冷靜的指揮下，按平時(shí)學(xué)生出操的順序及路線快速撤離教室，學(xué)生們用濕布或濕紙巾捂住口鼻，從教室的前、后門迅速撤出教室，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯通道跑出教室，到達(dá)指定地點(diǎn)集合（學(xué)校操場(chǎng)）。消防安全演練旨在使全校師生對(duì)安全突發(fā)事件預(yù)案，能有一個(gè)從理性到感性的認(rèn)識(shí)，并切實(shí)增強(qiáng)全校師生消防安全意識(shí)，落實(shí)打造平安校園的工作精神?？紤]到實(shí)際情況，安全撤離時(shí)學(xué)生的隊(duì)伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對(duì)不能亂，否則很可能會(huì)出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。演練過程
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