【摘要】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法2、加深對(duì)氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)用品大試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細(xì)鐵絲、木條、棉花、火柴。高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。制取氧氣1、原理2、裝置高錳酸鉀
2025-11-12 01:09
【摘要】第一篇:實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)(教案) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 本實(shí)驗(yàn)部分是活動(dòng)與探究,由學(xué)生制取氧氣并檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn),明白了制取氣體時(shí)應(yīng)如何檢查裝置...
2025-11-06 03:36
【摘要】第一篇:實(shí)驗(yàn)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品、反應(yīng)原理、收集方法、檢驗(yàn)、儀器裝置及操作注意事項(xiàng)。 2、初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)...
2025-11-06 03:38
【摘要】第一篇:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)2 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題分析: 本課題是學(xué)生練習(xí)了實(shí)驗(yàn)操作后接觸到的第一個(gè)系統(tǒng)的、綜合的氣體制取實(shí)驗(yàn),是學(xué)生具體地從化學(xué)的角度出發(fā),學(xué)習(xí)和研...
2025-11-06 05:12
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(第2課時(shí))茅山中學(xué)朱孝榮一、工業(yè)制法:原料:液態(tài)空氣方法:分離液態(tài)空氣空氣加壓降溫氮?dú)庖貉跹鯕庹舭l(fā)液態(tài)空氣工業(yè)制法是物理變化二、實(shí)驗(yàn)室制法原料:高錳酸鉀(紫黑色固體
2025-07-21 21:49
【摘要】1《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)漳浦二中楊偉瓊一、教材分析本實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)完第一、二單元后的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),在學(xué)習(xí)了氧氣的制法有了一定的理論基礎(chǔ)后親身經(jīng)歷的一次體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程的實(shí)驗(yàn)課,是對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、氧氣的實(shí)驗(yàn)制取和氧氣性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)的綜合應(yīng)用,將以上各部分知識(shí)的學(xué)習(xí)提升到一個(gè)新的階段。在教材的知識(shí)體系中它起著承前啟后
2025-11-12 06:35
【摘要】化學(xué)一層化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)記憶內(nèi)容 記憶方法理解真題 理解模擬題 理解訓(xùn)練題應(yīng)用真題 應(yīng)用模擬題 應(yīng)用訓(xùn)練題記憶內(nèi)容記憶方法一、可通過(guò)歸納法進(jìn)行總結(jié)性學(xué)習(xí)與記憶。二、可通過(guò)分類對(duì)比法強(qiáng)化概念之間的聯(lián)系。三、可通過(guò)相關(guān)習(xí)題練習(xí)進(jìn)行概念強(qiáng)化。理解真題
2025-06-19 04:45
【摘要】第一篇:《制取氧氣》教案設(shè)計(jì) 《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取氣體的方法。 2、能夠根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)和反應(yīng)條件來(lái)選擇制備氣...
2025-11-06 00:33
【摘要】固固加熱型固液不加熱型?排水法–氣體難溶(或不易)于水?向上排空氣法–氣體的密度比空氣大?向下排空氣法–氣體的密度比空氣小?組裝儀器的順序:從左到右,從下到上探究:用高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱文字表達(dá)式為什么呢?
2025-11-21 12:37
【摘要】第一篇:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 一、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 l反應(yīng)原理:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ l l由于氧氣的密度比空氣大,且不與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以可以選擇向上排空氣法收...
2025-11-06 13:11
【摘要】夏邑縣濟(jì)陽(yáng)初中九年級(jí)化學(xué)教學(xué)案課題:氧氣的制取班級(jí):學(xué)生姓名:自學(xué)——質(zhì)疑——解疑催化劑的概念,知道二氧化錳在分解過(guò)氧化氫反應(yīng)中的催化作用。、儀器裝置、收集方法、檢驗(yàn)及操作的注意事項(xiàng)。、量筒、水槽等常見(jiàn)的化學(xué)儀
2025-11-11 01:41
【摘要】課題3制取氧氣(一)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣(藥品原理裝置收集方法及注意事項(xiàng))2了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理。自主學(xué)習(xí):學(xué)生閱讀P37頁(yè)有關(guān)內(nèi)容合作學(xué)習(xí):學(xué)生討論并思考:在實(shí)驗(yàn)室怎樣用高錳酸鉀制取氧氣(包括藥品原理裝置收集方法及注意事項(xiàng))匯報(bào)展示:
2025-11-15 13:58
【摘要】課題3制取氧氣課題3制取氧氣仙桃二中肖紅兵劉敏實(shí)驗(yàn)室制取
2025-02-21 12:55
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣一、氧氣的工業(yè)制法:分離液態(tài)空氣法(物理變化)空氣降溫加壓液態(tài)空氣貯在天藍(lán)色鋼瓶中氮?dú)庖簯B(tài)氧蒸發(fā)-196oC~-183oC×107Pa根據(jù)液態(tài)氮與液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同。1.分解過(guò)氧化氫
2025-11-12 00:35
【摘要】課題3制取氧氣【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:(1)了解實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法;(2)練習(xí)連接儀器的操作,學(xué)習(xí)檢查裝置的氣密性,動(dòng)手制取氧氣;(3)認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)、催化劑及催化作用。2、過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究,在
2025-11-09 20:35