成功貴在堅(jiān)持教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 采取啟發(fā)式的教學(xué)方式往往比灌輸式效果更好，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中占據(jù)了主導(dǎo)地位，滿足了心理需求自然就更愿意學(xué)，更開(kāi)心的學(xué)?！ ?指名回答。 目的是了解學(xué)生想成為什么樣的人。 ii. 當(dāng)同學(xué)給你提出不完全正確的評(píng)價(jià)時(shí)，你怎么辦？ 1. 把不滿的話憋在心里。 b) 談一談 教師在黑板上寫(xiě)出四個(gè)問(wèn)題： i. 你喜歡別人夸自己長(zhǎng)得漂亮嗎？ ii. 你在同學(xué)面前炫耀過(guò)自己的能力嗎？ iii. 你是否不自己長(zhǎng)得不漂亮而自卑？ iv. 你喜歡自己的性格嗎？ 教師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，然后想一分鐘，最后請(qǐng)四位同學(xué)們自由發(fā)言。 學(xué)生：了解自己是什么樣的人，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的方法?！ 。?、舉例：最希望做成但又始終沒(méi)能堅(jiān)持到底的一件事是什么？ ５、綜合學(xué)生的回答組織活動(dòng)： 室外 ?。ǎ保┙M織一次男女生的長(zhǎng)跑？ 事先有對(duì)學(xué)生的體質(zhì)檢測(cè)，因體質(zhì)不能參加的同學(xué)則進(jìn)行計(jì)時(shí)和計(jì)數(shù)。 ?、背鍪締?wèn)題情景：(投影)(分4組進(jìn)行討論) ?、傥业暮门笥岩业淖鳂I(yè)，我該怎樣對(duì)他說(shuō)? ?、谖液托∪A是好朋友，小華很喜歡玩游戲機(jī)，放學(xué)后經(jīng)常因?yàn)橥嬗螒驒C(jī)而晚回家。 三、自我對(duì)照。在我們的學(xué)習(xí)生活中，常常會(huì)遇到一些使我們左右為難的事情。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生明白成功不是輕易能得到的，她屬于那些能持之以恒的拼搏者；難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)堅(jiān)持完成一件看似完全不可能的事后成功喜悅。 ?、鄙詈粑潘删毩?xí)：端坐，放松頭部、身軀，慢慢吸氣，慢慢呼氣…… ?、矊W(xué)生談自己的感覺(jué)。 ?、贐同學(xué)人緣好，但缺乏主見(jiàn)，不敢說(shuō)“不”，過(guò)分考慮別人的需要，壓抑或違背自己的正當(dāng)需要?！ 「鶕?jù)第三個(gè)小品和學(xué)生列舉的例子，教師與學(xué)生共同分析歸納說(shuō)“不”的方法： ?、弊鞒雠袛?，該不該拒絕?！ ∈覂?nèi) 1．讓學(xué)生講述自己或者朋友某次堅(jiān)持取得較大勝利的事情。 ?。蹘熒偨Y(jié)］ 成功總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利，奮斗才有收獲。只有了解自己，才能正確評(píng)價(jià)自己。 2. 反正是老毛病，不改也過(guò)得去。 目的是教育學(xué)生要有自知之明，正確對(duì)待同學(xué)的評(píng)價(jià)。 目的是讓學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)自己的方法。
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