再塑生命教學(xué)設(shè)計(jì)3-免費(fèi)閱讀
【正文】 第五步：結(jié)束學(xué)習(xí)，布置作業(yè)。這里指海倫的生命希望和熱誠(chéng)在安妮老師的教育下被喚醒，使她從寂靜又黑暗的孤獨(dú)世界回到了光明和快樂(lè)之中。精通盲文，有崇高的獻(xiàn)身精神和科學(xué)教育方法，20歲開(kāi)始教海倫。最著名的是其自傳《假如給我三天光明》。這天，家里為她請(qǐng)來(lái)了一位教師——安妮不重復(fù)不羅嗦，適合多媒體演示。今天，我們便要走進(jìn)一個(gè)奇跡，共同見(jiàn)證一個(gè)奇跡的誕生時(shí)刻。精品資源再塑生命教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)類(lèi)型：閱讀鑒賞課教學(xué)重點(diǎn)：① 整體感知，梳理重塑生命的歷程。讓我們共同走進(jìn)海倫② 教師準(zhǔn)備圖文課件材料(進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)充)幻燈片1：19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫莎莉文。海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分，但她能走出心靈障礙，重塑生命，卻不能不歸功于她偉大的老師——安妮她的教授方法是：將字母按入海倫掌心，教她物件的名稱(chēng)。問(wèn)題同學(xué)們，“重塑生命”的過(guò)程是一帆風(fēng)順的嗎？舉例說(shuō)說(shuō)。同學(xué)們，我們生活在一個(gè)有光明有聲音的世界里，但不要忘記，我們的身邊還有這樣的一群人，他們?nèi)匀簧钤诤诎岛蜔o(wú)聲的世界里，我們的愛(ài)可以重塑他們的生命，帶給他們溫暖，帶給他們光明。莎莉文小姐不僅教給海倫愛(ài)的真諦，她自己也正是用愛(ài)改變了海倫的人生。問(wèn)題同學(xué)們，剛才我們大家一起見(jiàn)證了“重塑生命”的歷程，那么同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)“重塑生命”是怎樣理解的呢？明確：意指“重新塑造生命、重新獲得生命”。莎利文波士頓珀金斯盲人學(xué)校畢業(yè)。在以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)后
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