我國(guó)的古代藝術(shù)教學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （六）宋元明清的繪畫達(dá)到一個(gè)新高度學(xué)生點(diǎn)評(píng)：北宋張擇端《清明上河圖》學(xué)生才藝展示：當(dāng)場(chǎng)書法作品（學(xué)生若干） 課堂小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)了解我國(guó)古代的書畫藝術(shù)，了解古代中國(guó)歷史悠久的文化藝術(shù)。名作欣賞2：唐 韓滉《五牛圖》 （動(dòng)物畫）名作欣賞3：唐閻立本《步輦圖》（人物畫）設(shè)問(wèn)31：唐閻立本《步輦圖》描繪是怎樣的場(chǎng)景？記錄了641年，松贊干布的使者向唐太宗求婚的場(chǎng)景，是漢藏友誼的見證?！薄皶ㄋ囆g(shù)是空間的藝術(shù)、時(shí)間的藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)，因?yàn)榫€條不管是經(jīng)過(guò)人創(chuàng)造的，還是自然產(chǎn)生的，對(duì)于人的視覺器官來(lái)說(shuō)，常常暗示著運(yùn)動(dòng)。作品欣賞：歐陽(yáng)詢《九成宮醴泉銘》顏真卿《多寶塔碑》柳公權(quán)《神策軍碑》宋元明清時(shí)期書法更加向多樣性發(fā)展書法家共同特點(diǎn)：詩(shī)文與書畫兼通，書法各體都較擅長(zhǎng)，又大都追求個(gè)性解放，自由揮灑，氣象萬(wàn)千。商周是中國(guó)書法藝術(shù)的開始商代是確切文字的開始，字的線條兩頭尖（用刀刻、劃）。中國(guó)漢字書法所以能成為獨(dú)立的藝術(shù)，因?yàn)樗且环N“圖畫性”很強(qiáng)的衍形表意文字，具有獨(dú)特的形體結(jié)構(gòu)，點(diǎn)、橫、豎、鉤、撇、捺等等筆畫，和獨(dú)特的書寫工具毛筆，通過(guò)書寫者對(duì)字形、筆畫“美”的追求，才使它成為一種表達(dá)民族美感、表達(dá)主觀意興心緒和可以移情的藝術(shù)。知識(shí)系統(tǒng)性不明顯：歷史是非常強(qiáng)調(diào)過(guò)程、脈絡(luò)及階段性特征的。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解我國(guó)古代多姿多彩的藝術(shù)，提高欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美的能力。 知識(shí)能力：知道王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、宋代四大家等書法家以及顧愷之、吳道子、閻立本、張擇端等畫家。能概括漢字、繪畫起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)書畫
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1