開新班教師應(yīng)注意事宜-免費(fèi)閱讀
【正文】 幼兒有無先天智障或多動(dòng)：備注：聯(lián)系電話：其實(shí)，這是一個(gè)正?，F(xiàn)象，是因?yàn)橛變簣@里的新鮮感少了，誘惑沒有以前大了。家長(zhǎng)在指導(dǎo)時(shí)不要心急，因?yàn)?，你越是著急，孩子就越緊張，越怕上幼兒園。一定要讓孩子在入園以前提前認(rèn)識(shí)老師，最好能和老師接觸３到４次。當(dāng)幼兒回到家里，家長(zhǎng)總是在物質(zhì)和精神上過分遷就或無原則地滿足孩子的要求等等，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，都表現(xiàn)出家長(zhǎng)在送孩子入園時(shí)的分離焦慮。只要家長(zhǎng)和老師保持清醒冷靜的頭腦，悉心了解、分析情況，從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)與大局出發(fā)，相互信任，密切配合，這一問題就能迎刃而解。 提前開設(shè)親子班，目的是你讓幼兒熟悉環(huán)境如：，熟悉教師。開新班教師應(yīng)注意的事宜 環(huán)境布置方面要注意教育化，墻飾要注意大地的百分之七十共 性，并注意適合幼兒年齡特點(diǎn)，不能太高，要在幼兒的視線范圍內(nèi)，還要結(jié)合幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容。為了使幼兒更快的接受新環(huán)境、新教師，使其更加順利的適應(yīng)幼兒園生活。 “分離焦慮”使孩子產(chǎn)生一種離開家長(zhǎng)的不安全感；“陌生焦慮”使孩子因?yàn)榻佑|到新環(huán)境和新老師、新朋友而感到緊張，所以對(duì)親人的依戀感特別強(qiáng)。上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步。幼兒在生活方面沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。 馬斯洛認(rèn)為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。 每位家長(zhǎng)在看見自己的孩子入園時(shí)又哭又鬧，都表現(xiàn)出非常的焦慮。 在孩子入園以前，家里的所有成員都要態(tài)度一致，支持并鼓勵(lì)孩子入園。要對(duì)孩子多夸獎(jiǎng)老師的和氣、漂亮。在入園的初期家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持讓孩子入園，幼兒會(huì)在２０天左右的時(shí)間適應(yīng)幼兒園生活。家中有無傳染病史：家長(zhǎng)簽名：幼兒姓名：性別:出生年月:民族:父親姓名:工作單位：母親姓
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