八年級(jí)物理上冊(cè)11長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量教案1(新版)新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 圖中鉛筆長(zhǎng)度為69．5mm，其中69mm是準(zhǔn)確值，0．5mm是估讀值。二：時(shí)間時(shí)間主單位是秒（s），時(shí)間的單位還有分（min）、小時(shí)（h）測(cè)試時(shí)間的工具有手表、機(jī)械停表等。使用時(shí)，你應(yīng)該先進(jìn)行調(diào)節(jié)，就是按下歸零按鈕，使秒針指在“0”處。日晷：在太陽照射下垂直于日晷圓盤上的桿在圓盤上形成影，隨太陽升降運(yùn)動(dòng)，不同時(shí)刻在日晷上影子的位置不同，在日晷上對(duì)應(yīng)位置標(biāo)上對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，就可以用來計(jì)時(shí)了；沙漏：沙漏上方容器的沙子以相同的時(shí)間間隔向下方的容器漏下相同數(shù)量的沙子，根據(jù)漏下的沙量計(jì)時(shí)。故選A【例題】某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：、則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ）A．B．C．D．【分析】偏差較大的讀數(shù)是錯(cuò)誤的，去錯(cuò)誤讀數(shù)，取其余3個(gè)正確測(cè)量值的平均值值即為測(cè)量結(jié)果；在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，通常采用取多次測(cè)量求平均值的方法來減小誤差，故只要計(jì)算出四次測(cè)量的平均值即可，但是在最后結(jié)果的確定時(shí)，還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測(cè)量值相同；從題中提供數(shù)據(jù)可知，應(yīng)該去掉；為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差，通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值；故物體的長(zhǎng)度最終應(yīng)記錄為：L=++3=故選A三、時(shí)間的測(cè)量【師】許多同學(xué)手上都有帶一只手表，大家都知道，手表是用來看時(shí)間的，所以是時(shí)間的測(cè)量工具。之所以有差別的存在，是因?yàn)槲覀冏詈笮枰M(jìn)行估讀，估讀就難免有大有小。對(duì)于較厚的刻度尺，應(yīng)使刻度線貼近被測(cè)物體（如圖丙所示）。5．2m＝5．2m100＝520cm【生】5．2m＝5．2100cm＝520cm【師】對(duì)，進(jìn)行單位換算時(shí)，正確的格式是數(shù)字不變，把相應(yīng)的單位作等量代換。后面的0是估讀位。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：結(jié)合長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量，培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)的興趣和習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。是的是的廣泛廣泛第一節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)估測(cè)長(zhǎng)度，能正確使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度。通過根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間，體會(huì)物理與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。能夠從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，解決一些抽象的題目。二、長(zhǎng)度的測(cè)量常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具：【師】從這幅圖里可以看到，我們熟悉的常用的直尺，其零刻度線在左端（離最左端邊緣有一小段距離），沒有磨損，它的量程為
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