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八年級數(shù)學(xué)下冊71算術(shù)平方根教案(新版)青島版-免費閱讀

2025-05-10 23:15 上一頁面

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【正文】 知識梳理五、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲與困惑?使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化;讓學(xué)生在交流中共享,在反思中提升。思考: 表示什么意義? 表示_____________。教學(xué)難點對平方根意義的理解,并會用符號表示。二、學(xué)情分析:知識背景:學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了乘方的運算,并會求一個數(shù)的平方;能力背景:學(xué)生能借助乘方運算來找一個正數(shù),使它的平方等于已知數(shù)。預(yù)測目標:;。活動階段教學(xué)活動設(shè)計意圖情景導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題一個正方形①如果邊長是2,面積是  ;②如果面積是2,邊長是   。試一試:9的算術(shù)平方根表示為____;16的算術(shù)平方根表示為____;0的算術(shù)平方根表示為___;a(a≥0) 的算術(shù)平方根表示為_____。課后提升六、拓展延伸,能力提升=7,則x的算術(shù)平方根是( ) B. 53 C. 7 D. 2.(a6)2+ +︱3b+2c︳=0,求(ab)2c2的值。當堂檢測四、運用新知,解決問題 :(1)121 (2)()2 (3) (4)2. 一個
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