八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)71算術(shù)平方根教案(新版)青島版-免費(fèi)閱讀
【正文】 知識(shí)梳理五、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲與困惑？使所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化；讓學(xué)生在交流中共享，在反思中提升。思考： 表示什么意義？ 表示_____________。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)平方根意義的理解，并會(huì)用符號(hào)表示。二、學(xué)情分析：知識(shí)背景：學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了乘方的運(yùn)算，并會(huì)求一個(gè)數(shù)的平方；能力背景：學(xué)生能借助乘方運(yùn)算來找一個(gè)正數(shù)，使它的平方等于已知數(shù)。預(yù)測(cè)目標(biāo)：；?；顒?dòng)階段教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題一個(gè)正方形①如果邊長(zhǎng)是2，面積是 ??；②如果面積是2，邊長(zhǎng)是 。試一試：9的算術(shù)平方根表示為____；16的算術(shù)平方根表示為____；0的算術(shù)平方根表示為___；a(a≥0) 的算術(shù)平方根表示為_____。課后提升六、拓展延伸，能力提升=7，則x的算術(shù)平方根是（ ） B. 53 C. 7 D. 2.（a6）2+ +︱3b+2c︳=0，求（ab)2c2的值。當(dāng)堂檢測(cè)四、運(yùn)用新知，解決問題 ：（1）121 （2）（）2 （3） （4）2. 一個(gè)
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