【正文】 四、例文評改P197 《給某研究所的推薦信》練習(xí)題：P204 第七題理論教學(xué)案例課后小結(jié)教師授課教案 No 15 授課日期授課班級班級1班級2班級3授課課題學(xué)業(yè)文書——畢業(yè)論文 （設(shè)計）授課時數(shù)2教學(xué)目標(biāo)了解畢業(yè)論文（設(shè)計）的概念、特點、種類、作用教學(xué)重點把握畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作步驟教學(xué)難點掌握畢業(yè)論文（設(shè)計）的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，學(xué)會撰寫畢業(yè)論文 時間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法55分鐘畢業(yè)論文一、概述（一）畢業(yè)論文的概念（二）畢業(yè)論文的特點（三）畢業(yè)論文的分類(設(shè)計報告)二、畢業(yè)論文的寫作步驟、篩選及整理資料，力求寫出新意，反復(fù)修改三、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容 標(biāo)題 署名 目錄 摘要 關(guān)鍵詞正文（緒論、本論、結(jié)論） 參考文獻四、寫作要求（一）選題要慎重（二）見解要獨到（三）論證要嚴(yán)密理論教學(xué)案例時間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 35分鐘 五、論文答辯（一）答辯的準(zhǔn)備工作（二）答辯會程序（三）學(xué)生答辯注意事項 五、畢業(yè)論文評定標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計一、概述（一）畢業(yè)設(shè)計的概念 （二）畢業(yè)設(shè)計的特點 （三）畢業(yè)設(shè)計的分類（工藝）設(shè)計（產(chǎn)品）設(shè)計3. 活動策劃文案設(shè)計二、畢業(yè)設(shè)計論文的結(jié)構(gòu)及格式。二、 特點 煽情 應(yīng)變 簡短三、 種類 慶賀類：婚慶壽慶、校慶廠慶、開幕閉幕 迎送答謝類：歡迎儀式、歡送儀式、答謝儀式 聚會類四、 結(jié)構(gòu)、內(nèi)容 標(biāo)題：（1） 寫明致辭單位或致辭人和至此對象的名稱（2） 一般致辭只寫是什么致辭 稱呼 正文：（1） 開頭：致辭的緣由、寫出表示歡迎、敬意、祝賀或感謝的語句。 有具體的訴訟請求在追訴時效內(nèi)提出。格式：首部：標(biāo)題、當(dāng)事人基本情況；正文：訴訟請求、事實、理由、證據(jù)及其來源；尾部：落款、日期、附件。（3）內(nèi)容不同。三、演講稿——演說辭從表達方式上劃分，演講稿可以分為：（1）命題演講稿（2）論辯演講稿從演講內(nèi)容上劃分，演講稿可以分為：（1）政治演講稿 （2）學(xué)術(shù)演講稿（3）禮儀演講稿 （1）標(biāo)題 單行標(biāo)題：公文式（單位名稱、總結(jié)時限、總結(jié)內(nèi)容、總結(jié)種類）文章式（2）正文：總結(jié)概述、工作情況、經(jīng)驗教訓(xùn)、總結(jié)話語（3）具名、日期例文評析：P88理論教學(xué)案例課后小結(jié)教師授課教案 No 9 授課日期授課班級班級1班級2班級3授課課題簡報、規(guī)章制度、述職報告授課時數(shù)2教學(xué)目標(biāo)了解簡報、規(guī)章制度、述職報告的概念、特點、種類、作用教學(xué)重點學(xué)會撰寫簡報、述職報告教學(xué)難點規(guī)章制度的撰寫時間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法35分鐘一、簡報：：：相同點（1）它們都要求其內(nèi)容真實。這類會議紀(jì)要是對座談會、經(jīng)驗交流會、學(xué)術(shù)討論會等研討問題的情況、學(xué)術(shù)理論的看法、研討和結(jié)果的擇要反映。（2）建議性意見。報告內(nèi)容豐富；請示內(nèi)容單一。（２）內(nèi)容上，都是要反映情況。（2）情況報告。（印章）五、通告通告是在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項的公文，也是屬于公開發(fā)布的知照性下行文。（1）立法案。（二）種類國務(wù)院辦公廳2000年8月24日修訂發(fā)布，于2001年1月1日起施行的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》中規(guī)定的公文種類共有13種：命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀(jì)要。（2）（2）標(biāo)題明旨（公務(wù)文書中多見） （2）目前通用的分法是按應(yīng)用文的寫作目的和適用范圍，將其分為公務(wù)文書和私務(wù)文書。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知狀況分析難點所在；（8）時間分配——指右側(cè)某一部分教學(xué)內(nèi)容（或模塊、環(huán)節(jié)）的計劃用時，以分鐘為單位。建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案20 16 / 20 17 學(xué)年 第 1 學(xué)期課程名稱 應(yīng)用文寫作 課程代碼 01010040 課程學(xué)分 2 任課教師 張建容 授課班級 14汽修2班、 14汽服班、14汽修35班 起止周數(shù) 1—10 每周時數(shù) 24 說 明1．教案是教師精心組織和設(shè)計教學(xué)活動的重要教學(xué)文件，凡是專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中規(guī)定的所有必修課和開出的選修課均需編寫教案。（9）授課方法——授課形式指講授、學(xué)生上機、演示、學(xué)生實驗、學(xué)生練習(xí)、課堂討論、案例教學(xué)、電化教學(xué)、掛圖、模型展示、CAI課件輔助教學(xué)手段等，填寫時可根據(jù)實際情況、對授課方式和教學(xué)手段作較具體的表述；（10）教學(xué)主要內(nèi)容——指本授課單元的教學(xué)活動的內(nèi)容（包括課題導(dǎo)入、課程小結(jié)、各分項內(nèi)容、各模塊、各環(huán)節(jié)教學(xué)活動的主題和必要的板書設(shè)計）；以及課后作業(yè)及預(yù)習(xí)的布置。公務(wù)文書分為通用文書和專用文書。開宗明義——用文章首句直接表達主旨（P3例文）典型 選取的人或事件要典型，具有代表性合理安排材料的順序 （3）二、行政公文的特點及其作用 （一）特點 （二）作用三、行政公文的格式（一）書面格式理論教學(xué)時間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 25分鐘 ： 置于公文首頁紅色反線以上的各要素統(tǒng)稱眉首，也叫文頭。（2）重大事項決議、決定案。通告常公開張貼，或刊登于報章，讓有關(guān)單位、公眾了解。（3）回復(fù)報告。陳述意見。（４）時間不同。（3）評估性意見。（3）辦公會議紀(jì)要。對于新聞來說，真實是它的生命；對于簡報來講，簡報是領(lǐng)導(dǎo)決策的依據(jù)，內(nèi)容真實，才會使領(lǐng)導(dǎo)決策不致于失誤。報紙上新聞發(fā)布的可以是任何事情，包羅萬象；而簡報主要是登載本單位、本系統(tǒng)及會議有關(guān)情況。（二）民事起訴狀概念：指公民、法人或其他組織，認(rèn)為自己的民事權(quán)利和義務(wù)受侵害或者與他人發(fā)生爭執(zhí)時，為維護自己的合法權(quán)益，依據(jù)事實和法律，按照法定程序，向人民法院提起民事訴訟時制作并使用的法律文書。結(jié)構(gòu)和內(nèi)容：首部正文尾部（四）行政起訴狀概念：公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機關(guān)和行政機關(guān)的工作人員的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，按照行政訴訟法的規(guī)定向人們法院提起訴訟，要求依法裁判的書狀。（2） 主體（3） 結(jié)語 日期五、 寫作要求 對象明確，主題突出 通俗生動，熱情親切