【摘要】第二節(jié)元素周期律[目的]:,會用它來判斷同周期元素的性質(zhì)差異.、非金屬性的判斷依據(jù)。。[課型]:基本理論基本概念課[重點]:元素周期律的含義[教法]:討論法、分析法和比較法[引入]:從所學(xué)過的鹵素和堿金屬的知識來引入對元素周期律的學(xué)習(xí)。[教學(xué)過程]:(
2024-11-24 21:36
【摘要】精品資源元素周期律、元素周期表(一) ?。壑攸c內(nèi)容講解] 一、元素周期律: 元素的性質(zhì)隨著原子序數(shù)的遞增而呈周期性的變化(即隨著原子核電荷數(shù)的遞增,核外電子排布呈現(xiàn)周期性的變化)表現(xiàn)在 1.隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子的最外層電子數(shù)重復(fù)著由1到8(K層除外)的周期性變化。 2.隨著原子序數(shù)的遞增,元素(除稀有氣體外)的原子半徑重復(fù)著由大到小的周期性變化?! ?/span>
2025-06-17 15:04
【摘要】精品資源元素周期表和元素周期律[復(fù)習(xí)目的]1、掌握元素性質(zhì)(原子半徑、主要化合價、元素的金屬性和非金屬性)隨著核外電子的同期性排布而呈周期性的變化規(guī)律;2、掌握元素周期律及其實質(zhì);3、掌握元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族等的概念。4、掌握同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,并能運用原子結(jié)構(gòu)理論解釋。5、運用周期表,理解元素構(gòu)、位、性三者的關(guān)系。[教學(xué)時數(shù)]:一
2025-06-18 04:18
【摘要】精品資源第二節(jié)元素周期律(1)Ⅰ、教學(xué)目標(biāo)、原子半徑、主要化合價與元素金屬性、非金屬性的周期性變化。。,從而理解元素周期律的實質(zhì)。Ⅱ、教學(xué)重點原子核外電子層排布和元素金屬性、非金屬性變化的規(guī)律。Ⅲ、教學(xué)難點元素金屬性、非金屬性變化的規(guī)律。Ⅳ、課時安排2課時Ⅴ、教學(xué)方法歸納法、誘導(dǎo)探究法、練習(xí)法、實驗啟發(fā)等。Ⅵ、教學(xué)用具投影儀、膠
2025-06-18 02:45
【摘要】精品資源第三節(jié)元素周期律Ⅰ學(xué)習(xí)重點:、原子半徑和主要化合價的周期性變化.,從而理解元素周期律的實質(zhì).Ⅱ?qū)W習(xí)難點:元素周期律的實質(zhì)一、選擇題(),量變引起質(zhì)變,原子半徑最大的是(),陽離子與陰離子半徑之比最小的是(),按半徑由大
【摘要】第2節(jié)元素周期律和元素周期表。2.了解元素原子核外電子排布、原子半徑、主要化合價的周期性變化。3.了解元素周期表(長式)的結(jié)構(gòu)。4.理解原子結(jié)構(gòu)與元素在元素周期表中的位置之間的關(guān)系。5.了解ⅡA族、ⅤA族和過渡金屬元素的某些性質(zhì)和用途。一、元素周期律1.原子序數(shù)(1)概念:元素在__________
2024-11-11 12:05
【摘要】2020高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)精品課件【大綱版】:第5單元第16講元素周期律與元素周期表第16講│描述元素周期律與元素周期表第16講元素周期律與元素周期表編讀互動第16講│編讀互動元素周期律和元素周期表在整個中學(xué)的學(xué)習(xí)中具有重要的指導(dǎo)作用,因此本部分知識是高考必考內(nèi)容之一,熱點內(nèi)容主要集中在:元素周期律的遷
2024-11-11 21:41
【摘要】精品資源元素周期律知識目標(biāo):1.使學(xué)生初步掌握原子核外電子排布、原子半徑和元素主要化合價與元素金屬性、非金屬性的周期性變化;2.認識元素性質(zhì)的周期性變化,是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果,從而理解元素周期律的實質(zhì)。3.了解兩性氧化物和兩性氫氧化物情感目標(biāo):熱愛、理解對規(guī)律探討的科學(xué)家能力目標(biāo):進行科學(xué)研究方法的教育觀點教育:量變引起質(zhì)變重點:核外電子排布與金
2025-06-18 04:28
【摘要】精品資源課題:元素周期律一、教學(xué)模式引導(dǎo)—探究模式二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能學(xué)生通過探究得出并掌握元素周期律2、過程與方法學(xué)生學(xué)會數(shù)據(jù)分析、信息加工和處理的方法學(xué)生體驗科學(xué)探究過程,培養(yǎng)科學(xué)研究的方法3、
2025-06-18 02:07
【摘要】第五章原子結(jié)構(gòu)元素周期律第三節(jié)元素周期律[教學(xué)目的要求]1、使學(xué)生了解元素原子核外電子排布、原子半徑、主要化合價與元素金屬性、非金屬性的周期性變化。2、了解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念。3、認識元素性質(zhì)的周期性變化是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果,從而理解元素周期律的實質(zhì)。4、對學(xué)生進行科學(xué)研究方
【摘要】核外電子排布和元素周期律對于單電子體系,其能量為即單電子體系中,軌道(或軌道上的電子)的能量,只由主量子數(shù)n決定。n相同的軌道,能量相同:E4s=E4p=E4d=E4f……而且n越大能量越
2025-02-05 14:45
【摘要】第三課時元素周期律(2)第一單元核外電子排布與周期律專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性,元素原子的核外電子排布呈現(xiàn)周期性變化。,元素原子半徑呈現(xiàn)周期性的變化。,元素化合價呈現(xiàn)周期性的變化。復(fù)習(xí)隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性、非金屬性是否也呈現(xiàn)周期性的變化?
2024-11-17 12:36
【摘要】精品資源元素周期律教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知識技能:了解元素金屬性、非金屬性的周期性變化,并認識元素性質(zhì)的周期性變化是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果,從而理解元素周期律的實質(zhì)。初步了解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念。2、能力方法:在進行實驗過程中,注重觀察現(xiàn)象、分析問題、歸納結(jié)論、利用已知知識解決問題的能力的培養(yǎng)。3、情感態(tài)度:樹立由量變到質(zhì)變、尊重客觀事實的辨證
2025-06-18 03:21
【摘要】物質(zhì)結(jié)構(gòu)(元素周期律)練習(xí)題(后附答案)一、選擇題1.已知氫元素有3種同位素,氧元素也有3種同位素.假定能準(zhǔn)確測定單個水分子的質(zhì)量,則所測得數(shù)據(jù)將有種[ ]A.6種 B.7種 C.18種 D.27種2.某元素原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)相同,且最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)之和小于8,它是[ ]A.鋰 B.鈹 C.氦 D.鈣
2025-06-28 23:30
【摘要】......物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律和元素周期表一、選擇題1.(2011·四川高考·7)下列推論正確的是(),可推測的沸點高于,可推測出也為正四面體結(jié)構(gòu),可推測晶體也是分子晶體,可推測也是
2025-04-17 00:04