保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水教學(xué)案-免費閱讀
【正文】 小結(jié)“交流評價”活動，評選出優(yōu)勝小組。展開交流活動。情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)同學(xué)們強烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。相信在接下來的活動中大家會表現(xiàn)的更精彩。各組學(xué)生相互交流，制定小組活動計劃。那這節(jié)課，老師和你們制定好“節(jié)約用水”的計劃，有信心做好嗎？那我們開始啦?。ǘ?、研究討論，確立子課題。二、活動重點：確定調(diào)查內(nèi)容，制定活動計劃?？墒怯行┤巳匀挥X得水很平凡，浪費一些沒什么了不起師：同學(xué)們，能為那些用水大戶家庭想出節(jié)水的好辦法嗎？以小組為單位討論節(jié)水方法。據(jù)世界衛(wèi)生組織報道，非洲每年因喝不干凈的水而死亡的有5萬多人。 張華：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，更不會有人，如果人類無止境的浪費水，那么人類自身將會受到大自然無情的懲罰。請一位家庭用水最少的學(xué)生介紹經(jīng)驗。通過制定節(jié)水計劃和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，使學(xué)生將節(jié)水的方法付諸于實踐，真正做到節(jié)約用水。喊出的節(jié)水口號：節(jié)約用水，從點滴做起！寫好節(jié)約用水倡議書?，F(xiàn)在市場上有一種環(huán)保電池，使用環(huán)保電池有利于保護(hù)水資源。算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。第三小組：水資源現(xiàn)狀調(diào)查組長：我們是第三小組，在這次活動中，我們小組選擇研究的主題是“水資源現(xiàn)狀”。⑶不污染水資源。大家也根據(jù)各自的興趣組成了三個研究小隊，并進(jìn)行了細(xì)致的小組分工。感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護(hù)水的意識。學(xué)生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。看了這幅圖，你有什么想法？地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。 專業(yè)資料分享 《保護(hù)環(huán)境 節(jié)約用水》主題班會教案 初一(1) 鐘亮亮教學(xué)目標(biāo)：初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴(yán)重缺乏。五、制定節(jié)水措施。通過搜集信息與實驗體驗培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識?，F(xiàn)在看哪個小組愿意用你們最喜歡的方式把你們活動的過程介紹給大家，讓我們一起來分享你們的快樂與收獲，哪個小組先來呢？第一小組：家庭用水情況調(diào)查組長：我們是第一小組，在這次活動中，我們重點調(diào)查家庭用水情況，并確定了三個采訪對象：楚奶奶、王阿姨、劉阿姨。第二小組：家鄉(xiāng)水資源利用情況調(diào)查組長：我們是第二小組，專門為大家介紹我們家鄉(xiāng)水資源利用情況。出示多媒體演示并進(jìn)行解說。由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費水的現(xiàn)象。學(xué)生C：讓水重復(fù)使用。通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，讓節(jié)水倡議傳遍校園。通過制定倡議書，向周圍的人們宣傳節(jié)水的重要性。[學(xué)生甲：我奶奶洗衣服從來不用洗衣機脫水，怕浪費電，她還把衣服晾起來，用盆子接水，……學(xué)生乙：我媽媽也不用洗衣機洗衣服，說浪費水，她總用手洗。李明：雖然，地球的水約有14億立方千米，但是，占全球總量的97%，而陸地的水加上被污染的水只為海洋的1%350。我們中國也不例外，每年工廠排出的污水使和國的長江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，這是多么的觸目驚心呀?。ǔ鍪緲?biāo)語）“讓我們節(jié)約每一滴水吧！”“再不節(jié)約水，地球上最后一滴水，將是人類的眼淚！”學(xué)生講述生活中見過的一些節(jié)水的典型例子。匯報節(jié)水方法。三、活動過程 （一）談話導(dǎo)入，引出主題。師：關(guān)于“節(jié)約用水”你喜歡從哪些方面進(jìn)行研究呢？（水的來源，水有哪些用途、可利用的淡水資源有多少呢、家庭生活用水的情況、學(xué)校用水情況、周圍浪費水的現(xiàn)象、應(yīng)怎樣合理用水，如何宣傳節(jié)約用水、暢想美好未來等等，）并說說你想研究的理由。教師巡視并給予指導(dǎo)。 《節(jié)約用水珍惜水資源》主題班會教案 初二(14)
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