保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水教學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 小結(jié)“交流評(píng)價(jià)”活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)勝小組。展開(kāi)交流活動(dòng)。情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。相信在接下來(lái)的活動(dòng)中大家會(huì)表現(xiàn)的更精彩。各組學(xué)生相互交流，制定小組活動(dòng)計(jì)劃。那這節(jié)課，老師和你們制定好“節(jié)約用水”的計(jì)劃，有信心做好嗎？那我們開(kāi)始啦！（二）、研究討論，確立子課題。二、活動(dòng)重點(diǎn)：確定調(diào)查內(nèi)容，制定活動(dòng)計(jì)劃?？墒怯行┤巳匀挥X(jué)得水很平凡，浪費(fèi)一些沒(méi)什么了不起師：同學(xué)們，能為那些用水大戶家庭想出節(jié)水的好辦法嗎？以小組為單位討論節(jié)水方法。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道，非洲每年因喝不干凈的水而死亡的有5萬(wàn)多人。 張華：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更不會(huì)有人，如果人類無(wú)止境的浪費(fèi)水，那么人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。請(qǐng)一位家庭用水最少的學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)制定節(jié)水計(jì)劃和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，使學(xué)生將節(jié)水的方法付諸于實(shí)踐，真正做到節(jié)約用水。喊出的節(jié)水口號(hào)：節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起！寫好節(jié)約用水倡議書(shū)?，F(xiàn)在市場(chǎng)上有一種環(huán)保電池，使用環(huán)保電池有利于保護(hù)水資源。算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。第三小組：水資源現(xiàn)狀調(diào)查組長(zhǎng)：我們是第三小組，在這次活動(dòng)中，我們小組選擇研究的主題是“水資源現(xiàn)狀”。⑶不污染水資源。大家也根據(jù)各自的興趣組成了三個(gè)研究小隊(duì)，并進(jìn)行了細(xì)致的小組分工。感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護(hù)水的意識(shí)。學(xué)生匯報(bào)：生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？說(shuō)說(shuō)你的感受?？戳诉@幅圖，你有什么想法？地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運(yùn)用嗎？你知道有多少淡水可以拿來(lái)運(yùn)用？小結(jié)過(guò)渡，導(dǎo)入“游戲”。 專業(yè)資料分享 《保護(hù)環(huán)境 節(jié)約用水》主題班會(huì)教案 初一(1) 鐘亮亮教學(xué)目標(biāo)：初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。三、切蘋果游戲，體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。五、制定節(jié)水措施。通過(guò)搜集信息與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然的意識(shí)。現(xiàn)在看哪個(gè)小組愿意用你們最喜歡的方式把你們活動(dòng)的過(guò)程介紹給大家，讓我們一起來(lái)分享你們的快樂(lè)與收獲，哪個(gè)小組先來(lái)呢？第一小組：家庭用水情況調(diào)查組長(zhǎng)：我們是第一小組，在這次活動(dòng)中，我們重點(diǎn)調(diào)查家庭用水情況，并確定了三個(gè)采訪對(duì)象：楚奶奶、王阿姨、劉阿姨。第二小組：家鄉(xiāng)水資源利用情況調(diào)查組長(zhǎng)：我們是第二小組，專門為大家介紹我們家鄉(xiāng)水資源利用情況。出示多媒體演示并進(jìn)行解說(shuō)。由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。學(xué)生C：讓水重復(fù)使用。通過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，讓節(jié)水倡議傳遍校園。通過(guò)制定倡議書(shū)，向周圍的人們宣傳節(jié)水的重要性。[學(xué)生甲：我奶奶洗衣服從來(lái)不用洗衣機(jī)脫水，怕浪費(fèi)電，她還把衣服晾起來(lái)，用盆子接水，……學(xué)生乙：我媽媽也不用洗衣機(jī)洗衣服，說(shuō)浪費(fèi)水，她總用手洗。李明：雖然，地球的水約有14億立方千米，但是，占全球總量的97%，而陸地的水加上被污染的水只為海洋的1%350。我們中國(guó)也不例外，每年工廠排出的污水使和國(guó)的長(zhǎng)江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，這是多么的觸目驚心呀?。ǔ鍪緲?biāo)語(yǔ)）“讓我們節(jié)約每一滴水吧！”“再不節(jié)約水，地球上最后一滴水，將是人類的眼淚！”學(xué)生講述生活中見(jiàn)過(guò)的一些節(jié)水的典型例子。匯報(bào)節(jié)水方法。三、活動(dòng)過(guò)程 （一）談話導(dǎo)入，引出主題。師：關(guān)于“節(jié)約用水”你喜歡從哪些方面進(jìn)行研究呢？（水的來(lái)源，水有哪些用途、可利用的淡水資源有多少呢、家庭生活用水的情況、學(xué)校用水情況、周圍浪費(fèi)水的現(xiàn)象、應(yīng)怎樣合理用水，如何宣傳節(jié)約用水、暢想美好未來(lái)等等，）并說(shuō)說(shuō)你想研究的理由。教師巡視并給予指導(dǎo)。 《節(jié)約用水珍惜水資源》主題班會(huì)教案 初二(14)
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