小學足球正面頭頂球教案-免費閱讀
【正文】 注意安全。2）、技能目標：學習正確的頭頂球技術，培養(yǎng)學生對頂球的準確度，發(fā)展靈敏性和協(xié)調性等身體素質。使學生掌握起跳高度、發(fā)力順序、頂球部位、方向控制②通過老師的講解示范、學生的組織練習，讓學生能找準擊球點和出球方向，并學會該動作技能。計劃安排見下表單元／模塊課題：足球正面頭頂球總體目標：了解頭頂球的基本方位和作用，嘗試頭頂球的動作，能初步掌握動作和有意識地運用。為以后的教學競賽和學生終身體育打下良好基礎。心理健康目標：克服對器械的畏懼，逐步養(yǎng)成勇于克服困難、挑戰(zhàn)自我的意志品質，能有序的練習和安靜的觀察。社會適應目標：培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神。學情分析小學五年級學生處于生長加速期，此時的學生富于想象，有較強的求知欲和表現(xiàn)欲，學生對足球有一定的了解，具備一些基礎知識。學習正確的頭頂球技術，培養(yǎng)學生對頂球的準確度，發(fā)展靈敏性和協(xié)調性等身體素質。語言法、直觀法、完整示范法、分解示范法、預防和糾正錯誤動作法3）、培養(yǎng)學生勇敢、果斷、善于進取的體育精神。老師講解游戲規(guī)則與方法并示范教師強調游戲安全引導學生運用所學技術動作 組織：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X↓↓↓↓↓X X X X X_♀_♀_♀_♀①、四人一組成縱隊排列，每組隊首人持球，站一直線后，隊首踩球向前推進過第二直線，接著抱球快跑繞標志桶回到第二根直線處，并持球自拋自頂回本方第二位同學，然后跑步回到隊尾，依次循環(huán)，看哪組先完成。把所學運用到游戲中。語言法、直觀法、完整示范法、分解示范法、預防和糾正錯誤動作法50%~60%二、教學設計（上述計劃中其中的一課時）教授年級:五年級課時：1教學內容：足球原地正面頭頂球教學目標：1）、認知目標：了解頭頂球的基本方位和作用，嘗試頭頂球的動作，能初步掌握動作和有意識地
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