伯牙善鼓琴教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 如果我能及時地給學(xué)生以范讀，相信學(xué)生能更好地體會這種美，表現(xiàn)這種音樂美。八、板書設(shè)計伯 高山泰山 鐘牙 流水江河 子善 所念 霖雨之操 必得 期鼓 崩山之音 善琴 輒窮其趣 聽 “吾于何逃聲哉”【教學(xué)反思】 “學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境?！保┱l來翻譯？，“峨峨兮若泰山”“洋洋兮若江河”是什么樣的景色？給同學(xué)們看張圖，直觀的感受一下。（明確：先秦時期的著名樂師伯牙擅長彈琴）二、讀文識字：，初次感知一下《伯牙善鼓琴》?！恫郎乒那佟方虒W(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】，能夠準確的翻譯課文。在初讀的時候，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)讀的比較遲疑，應(yīng)該是有些字音在作怪，同學(xué)們一起看大屏幕，看看你會讀嗎？并且知道什么意思嗎？誰會誰上黑板寫出來。這樣的美景用音樂來表達，琴技果然高超，那這個“善
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