在美術(shù)世界中遨游優(yōu)秀教案1-免費閱讀
【正文】 （四）課堂總結(jié) （）前面我們在繪畫、雕塑、工藝和建筑藝術(shù)中遨游，知道了繪畫材質(zhì)的不同決定這作品的特點和功能的差異性，豐富的美術(shù)作品不僅給我們帶來了視覺上的美感，而且讓我們體會到藝術(shù)與自然生活息息相關(guān)望大家多在生活中善于發(fā)現(xiàn)美，并利用不同的美術(shù)媒介在探索中創(chuàng)造美。設(shè)想一下當(dāng)你們在螺旋形中行走時會有什么樣的體會？學(xué)生回答：可以觀光美景，近距離的接觸自然教師引導(dǎo)：對！觀眾可以順著堤壩走到盡頭，在盡頭什么也沒有，藝術(shù)家并不是想讓人看到什么，而是讓人通過進入作品接觸自然，回歸自然。教師總結(jié)：通過對工藝美術(shù)作品的欣賞，我們發(fā)現(xiàn)工藝美術(shù)的魅力在于：功能美、造型美、裝飾美和富有創(chuàng)意的設(shè)計。（師生活動）教師提問：再來看還有哪些形式的美術(shù)作品。兵馬俑是圓雕，圓雕是雕塑的一種，指不附著在任何背景上的，適于多角度觀賞的完全立體的雕塑。 （板書總結(jié)繪畫的特點、功能、審美）【貼圖游戲】接下來老師做個小游戲，老師手里有不同種類的美術(shù)作品和他們所使用材料的圖片，請同學(xué)上來把他們粘貼到對應(yīng)的位置。教師：恩，回答的很好。教師：中國畫的繪畫材料就是筆、墨、紙、硯，俗稱文房四寶。 （板書藝術(shù)類別） 繪畫 （56min）繪畫的分類：中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、素描等主要畫種；材料：各類筆、紙、筆、刀和顏料等等；特點：平面、視覺藝術(shù)；功能：審美等。教師總結(jié)：嗯，這是用沙子、燈光和熒屏來表現(xiàn)的沙畫，它轉(zhuǎn)瞬即逝、變化萬千的創(chuàng)作過程具有極高的觀賞價值。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：通過欣賞美術(shù)作品，了解作品的功能和特征，再對美術(shù)作品制作材料的分析，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。（3）、情感目標(biāo)：通過對美術(shù)門類與材料的學(xué)習(xí)，達到對種類的辨析，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。八、教學(xué)過程組織教學(xué)教師：請同學(xué)們將課本、作業(yè)冊放在課桌的左上角，放好筆；背挺直，坐端正，做好上課準(zhǔn)備。 學(xué)生回答：有國畫、油畫、版畫 等。國畫中除了寫意畫還有工筆畫，（展示《出水芙蓉圖》）請位同學(xué)談?wù)勥@幅工筆畫是怎樣表現(xiàn)形象的？（可以從色彩、線條來回答）學(xué)生回答：荷花顏色很鮮艷、漂亮線條 流暢，用色輕薄。學(xué)生回答指定方向：對畫面 人物表情動 作進行描述，由此聯(lián)想到他背后的生活。學(xué)生回答：巧妙地運用了黑白對比，以簡潔有力的刀法。下面我們就先來看一組大家都耳熟能詳?shù)牡袼軋D片（秦兵馬俑），同學(xué)們請談?wù)勀銓η厥蓟时R俑的了解？ 學(xué)生回答：在陜西臨潼、 秦始皇的陵墓陪葬用的陶俑、形象很逼真，刻畫細膩。哪位同學(xué)告訴老師，雕塑形象有什么特點呢？學(xué)生回答：抽象，概括。教師提問：下面請一位同學(xué)說一說這張椅子和平時生
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