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【正文】 12．一保潔工人，要清洗一高樓的外墻，他使用了如圖所示的裝置進行升降，已知工人的質(zhì)量為60kg，保潔器材的質(zhì)量為20kg，人對繩的拉力為300N，吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了10m，求： 猜想1 C D．35：16 A．增加動滑輪，減小拉力 5．一動滑輪改為定滑輪使用，這樣一定（ ）重物G=200N，每一個滑輪重25N?！ ?．利用動滑輪提升物體，你能區(qū)別有用功和額外功嗎？學(xué)生討論、總結(jié)。（1）用定滑輪緩慢提升質(zhì)量為20kg的物體，所用拉力為220N，當物體提升2m時，求有用功、總功和動滑輪的機械效率。②因為W有用總小于W總，所以機械效率η總小于1。（三）機械效率B、繩自由端的拉力方向以豎直向上為宜，若方向向下，操作、讀數(shù)均不方便。（一）活動：以動滑輪為例，比較手拉繩做的功與動滑輪對重物做的功?！ ?．知道W總、W有用、W額外的含義，并清楚他們之間的關(guān)系；教師活動內(nèi)容、方式學(xué)生活動方式一、引入3．實驗注意點：學(xué)生設(shè)計方案并指出測量功的步驟。3．說明：①根據(jù)上述測量結(jié)果計算不同情況下動滑輪的機械效率；(可就所學(xué)的幾種機械討論) C．功率大的機器做功就快 N時，恰能讓重物
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