半截蠟燭教學(xué)設(shè)計于觀敏-免費閱讀
【正文】 任教以來，一直堅守在農(nóng)村教育事業(yè)第一線。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，學(xué)生應(yīng)暢所欲言，自主互動。，通過朗讀，感悟他們的愛國精神。四、總結(jié)升華。），不僅僅是蠟燭越燒越短，更重要的是情報站越來越危險，她們一家人隨時都可能被兇殘的德軍殺掉。，小女兒杰奎琳又是如何參加這一工作的？找出相關(guān)句子讀一讀。【百度搜索】《半截蠟燭》閱讀要求齊讀課題，學(xué)生質(zhì)疑：課文為什么用“半截蠟燭”做題目？這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？圍繞“半截蠟燭”寫了什么內(nèi)容？，解決問題。1．在百度中搜索《半截蠟燭》課件，并對其進行選擇、取舍、整理，制作成PPT課件用于課堂教學(xué)。第三到七節(jié)具體描寫“一天晚上”圍繞“半截蠟燭”展開的故事。二、 教學(xué)課題，說一說伯諾德夫人一家人在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。2）初步讀課文，了解課文大體內(nèi)容。法國婦女伯諾德夫人家是盟軍的一個情報中轉(zhuǎn)點。教學(xué)重點：抓住伯諾德夫人一家人在險境中的動作、神態(tài)、語言以及心理活動，通過感情朗讀，感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人斗爭時的機敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國的精神。引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，掌握從讀到思的學(xué)習(xí)方法。？找出句子讀一讀。重點圍繞以下內(nèi)容點撥:（1）從伯諾德夫人“急忙”取，“輕輕”吹你體會到了什么？（2）想一想，應(yīng)該怎樣讀伯諾德夫人的語言（幻燈出示）“瞧，先生們，這盞燈更亮些。）伯諾德夫人的心已經(jīng)提到了嗓子眼上，……。（2）全班交流，師適時點撥。__o=/song/2710496_playBtnamp。但在有些環(huán)節(jié)上，設(shè)計還可以更優(yōu)化。在以后教學(xué)中會一直使用下去。 整堂課的教學(xué)設(shè)計緊緊抓住描寫緊張氛圍的文字進行渲染，
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