初中中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：化肥種類氮肥鉀肥磷肥NH4HCO3NH4ClK2SO4KCl磷礦粉看 外 觀白色晶體灰白色粉末氣 味有強(qiáng)烈的氨味無明顯異味加 水全都能溶于水難溶于水加熟石灰產(chǎn)生氨氣不產(chǎn)生氨氣分析及結(jié)論：區(qū)別氮、磷、鉀肥的方法首先從外觀、氣味上區(qū)別。過濾：過濾食鹽水1～2次，直到濾液澄清。了解某些溶液的酸堿度。實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、滴管、酚酞試液、稀HCl、NaOH實(shí)驗(yàn)步驟：在小燒杯中加入10ml NaOH溶液，滴入幾滴酚酞溶液。Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe（SO4）3+3H2O化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)名稱4：探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河蒒aOH、Ca（OH）2學(xué)習(xí)堿的通性實(shí)驗(yàn)器材：點(diǎn)滴板、滴管、NaOH、 Ca（OH）石蕊、酚酞試液實(shí)驗(yàn)步驟：在點(diǎn)滴板上分別滴入2dNaOH溶液和Ca（OH）2溶液，往其中滴入石蕊，酚酞試液。稱量，溶解：用天平稱出所需NaCl倒入燒杯中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：第1支試管反應(yīng)最劇烈，產(chǎn)生大量的氣泡。氫氧化鈉溶液的溫度是 31℃。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反應(yīng)方程式1. 檢查儀器、藥品。將蠟燭融化后封住瓶口的縫隙，使其與外部的空氣無法接觸。實(shí)驗(yàn)器材：集氣瓶、植物葉或果皮、502氣體、水、鋅粒、鎂條、石灰石。③用排空氣法還是排水法收集氣體。將鐵釘投入杯中，幾分鐘后，將其放于天平上稱量記錄質(zhì)量m2。在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中放一小粒白磷，塞上膠塞使玻璃管下端能與白磷接觸。準(zhǔn)備過濾器。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)名稱5：分子運(yùn)動現(xiàn)象的探究 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識分子的運(yùn)動實(shí)驗(yàn)器材：試管、滴管、濾紙條、棉花、酚酞溶液、濃氨水實(shí)驗(yàn)步驟：在一張濾紙條上滴幾滴酚酞溶液，把濾紙條放入試管中。收，待氣泡連續(xù)、均勻的放出時，開始收集，收集好后在水中蓋上玻璃片取出正放于桌上。二、氫氧化鈉與硫酸銅反生或氫氧化銅，氫氧化銅受熱分解生成氧化銅?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)名稱3：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏炀氄莆账幤返娜∮?，給物質(zhì)的加熱，儀器洗滌的操作實(shí)驗(yàn)器材：鑷子、藥匙、試管、量筒、滴管、酒精燈、試管夾、試管刷、鋅粒、鹽酸、碳酸納粉末、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液實(shí)驗(yàn)步驟：一、藥品的取用用鑷子夾取了粒鋅放入試管中，并將試管放在試管架上。吹滅蠟燭后的白煙是可燃物。燃著時，火焰分幾層，用小木條比較火焰不同部分溫度的高低，用燒杯推測燃燒后的生成物。燃滅后，用火柴去點(diǎn)白煙，蠟燭能否重新燃燒。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)名稱2：對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄咳梭w吸入的空氣和呼出的氣體有何不同實(shí)驗(yàn)器材：水槽、集氣瓶4個、玻璃片4塊、滴管、石灰水、飲料管、小木條實(shí)驗(yàn)步驟：用吹氣排水法收集兩瓶呼出的氣體。取少量碳酸鈉粉末放入試管中，并半試管放在試管架上。三、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是我們安全、正確、快速的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得可靠結(jié)果的重要保證。移，先將導(dǎo)管移出水面。在試管口塞一團(tuán)棉花，將試管平放于實(shí)驗(yàn)桌上。過濾A得到濾液D。將該裝置放于天平上用砝碼平衡。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燒杯中溶液的藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色，鐵釘表面履蓋了一層紅色粉末。大理石與鹽酸發(fā)生的反應(yīng)是：CaCO3+2HC
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