分式方程導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，求k的值?？偨Y(jié)：解分式方程的基本步驟：三、課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)：解下列方程：⑴ ⑵ ⑶ 四、課堂小結(jié)：解分式方程的一般步驟是：1.“化”在方程兩邊同乘以最簡(jiǎn)公分母，化成____________方程。2.“解”即這個(gè)____________方程。，求的取值范圍?！練w納結(jié)論】一般地，解分式方程時(shí)，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母為____，因此；：將整式方程的解代入___________，如果_________的值不為___，則整式方程的解是原分式方程的____；如果使最簡(jiǎn)公分母為____，則整式方程的解不是原分式方程的____，它是原分式方程的______，原分式方程______.例2 解下列分式方程：⑴ ⑵ ⑶三、課堂達(dá)標(biāo)：：(1) (2) (3)，求m.四、課后檢測(cè)：（），約去分母后，得（ ）A. B. C. D.：(1) (2) (3)五、六、能力提升，求的值。解分式方程的方法：在方程的兩邊同乘___________，就可約去___________，化成__________________。3.“驗(yàn)”即把方程的根代入____________，如果值____________，就是原方程的根；如果值____________，就是增根，應(yīng)當(dāng)______
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