【正文】 二、小排球：正面雙手墊球。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準(zhǔn)備活動(dòng)隊(duì)列、慢跑徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊(duì)* * * * * ** * * * * *接受匯報(bào)教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)教師指揮，口令體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊練習(xí)：12422232小基本部分一、武術(shù)：組合動(dòng)作（一）；⑦重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課內(nèi)容；難點(diǎn)：動(dòng)作連貫到位、路線清楚。開始進(jìn)行耐久跑練習(xí)；學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作；認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；積極探索，不斷提高；認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；在模仿動(dòng)作中找感覺；認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分放松活動(dòng)總結(jié)下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)組織：四列橫隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié) 第23課教材一、小排球：跨一步墊球；二、跑：4分鐘定時(shí)跑。開始進(jìn)行游戲；學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作；認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；積極探索，不斷提高；認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；在模仿動(dòng)作中找感覺；認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分放松活動(dòng)總結(jié)下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)組織：四列橫隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié) 第22課教材一、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）；二、跑：耐久跑。請(qǐng)學(xué)生做練習(xí)，大家評(píng)議；繼續(xù)練習(xí)，要求相互間幫助。組織：多種組織方式教師講解準(zhǔn)確跳上成跪撐—跪跳下的動(dòng)作要領(lǐng)；組織學(xué)生分別練習(xí)各部分動(dòng)作；教師演示跳上成跪撐—跪跳下動(dòng)作；學(xué)生在幫助下完成動(dòng)作。組織：多種組織方式教師講解準(zhǔn)確跳上成跪撐—跪跳下的動(dòng)作要領(lǐng)；組織學(xué)生分別練習(xí)各部分動(dòng)作；教師演示跳上成跪撐—跪跳下動(dòng)作；學(xué)生在幫助下完成動(dòng)作。重點(diǎn)：初步掌握本課所學(xué)動(dòng)作要領(lǐng)；難點(diǎn)：能在別人的幫助下完成本課動(dòng)作。二、小排球：跨一步墊球。組織學(xué)生進(jìn)行正面雙手墊球比賽；學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作；認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；積極探索，不斷提高；認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；在模仿動(dòng)作中找感覺；認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分放松活動(dòng)總結(jié)下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)組織：四列橫隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié) 第15課教材一、韻律活動(dòng)和舞蹈：自我表現(xiàn)活動(dòng)；二、跑：30米障礙跑。一、組織：四列橫隊(duì)* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *復(fù)習(xí)各部分基本動(dòng)作；出示教學(xué)掛圖，講解本課內(nèi)容；組織學(xué)生分步驟練習(xí)個(gè)動(dòng)作；學(xué)生進(jìn)行分散體會(huì)動(dòng)作；教師指導(dǎo)糾正。三、 戲：播種與收割。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準(zhǔn)備活動(dòng)隊(duì)列、慢跑徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊(duì)* * * * * ** * * * * *接受匯報(bào)教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)教師指揮，口令體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊練習(xí)：12422232小基本部分一、投擲：投擲壘球考核；(男生)重點(diǎn)：發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，完成考核任務(wù)；難點(diǎn)：考核成績(jī)達(dá)到要求。組織：組成若干小組教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；分組復(fù)習(xí)游戲方法；安排練習(xí)；觀摩，分析動(dòng)作是否合理；組織游戲；聽教師講解、示范游戲內(nèi)容方法和規(guī)則；在觀摩時(shí)充分掌握規(guī)則要領(lǐng)；認(rèn)真游戲，充分利用規(guī)則規(guī)定，運(yùn)用合理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利；結(jié)束部分放松活動(dòng)總結(jié)下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)組織：四列橫隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié) 第10課教材一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。結(jié)束部分放松整理活動(dòng)總結(jié)下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)組織：四列橫隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié) 第8課教材一、投擲：助跑投擲壘球；二、游戲：截住空中球。仔細(xì)聽講認(rèn)真體會(huì)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤；在練習(xí)中找到并及時(shí)糾正錯(cuò)誤；積極提高動(dòng)作質(zhì)量；多多多多11131612中上中二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力組織：四列從隊(duì)教師教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；示范游戲；分組；安排練習(xí)；組織游戲比賽；聽教師講解、示范，正確理解游戲內(nèi)容方法和規(guī)則；在練習(xí)中體會(huì)游戲的動(dòng)作要領(lǐng)；認(rèn)真比賽，團(tuán)結(jié)一致努力拼搏；結(jié)束部分放松活動(dòng)總結(jié)下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)組織：四列橫隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié) 第7課教材一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；二、小排球：正面雙手墊球。組織：四列橫隊(duì)* * * * * ** * * * * *1教師講解本課內(nèi)容2組織學(xué)生觀看示范（錄像）3指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)4安排學(xué)生分組體會(huì)動(dòng)作；5配樂連貫練習(xí)；認(rèn)真聽講；仔細(xì)觀察，認(rèn)真比劃；積極練習(xí)，初步體會(huì)；認(rèn)真體會(huì)，不斷總結(jié)；敢于想象，敢于創(chuàng)新；224422多多61612中中二、 投擲：?jiǎn)问滞茖?shí)心球（1千克）重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹬地、轉(zhuǎn)體、挺胸的動(dòng)作，能迅速用力將球向前上方推出；難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準(zhǔn)備活動(dòng)隊(duì)列、慢跑徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊(duì)* * * * * ** * * * * *接受匯報(bào)教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)教師指揮，口令體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊練習(xí)：12422232小基本部分一、 跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；（分組輪換）重點(diǎn)：在空中做出蹲踞動(dòng)作；難點(diǎn)：蹲踞動(dòng)作到位。目標(biāo)認(rèn)知：記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動(dòng)作方法和特點(diǎn)；技能：能完成“環(huán)繞”的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來(lái)練習(xí)；情感：積極參與韻律球操的學(xué)習(xí)，并樂于重復(fù)學(xué)習(xí)；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。一、組織：兩列橫隊(duì)* * * * * ** * * * * *布置進(jìn)行專門練習(xí)。自覺鍛煉意識(shí)有很大進(jìn)步。又增長(zhǎng)體育的知識(shí)加深了體育的認(rèn)識(shí)。三、 德育要求養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展，從而為提高國(guó)民的整體健康水平發(fā)揮重要作用.四、 學(xué)科教學(xué)目標(biāo)五、（一）運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域，6年級(jí)學(xué)生“具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為”的水平目標(biāo)是“主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)”,主要表現(xiàn)為“主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作”,“示范所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作”。（四）心理健康領(lǐng)域了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系，包括以下四個(gè)方面：身體健康狀況變化時(shí)的心理感受理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)（五）社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法五、學(xué)生基本情況分析身心發(fā)展特征：六年級(jí)學(xué)生開始步入青春發(fā)育期，是兒童成長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于兒童心理及行為發(fā)展有很大影響。充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)。組織：四列橫隊(duì)教師組織安排放松內(nèi)容；指出本課的好人好事；安排課后練習(xí)。一、組織：四列橫隊(duì)* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *復(fù)習(xí)上一課第一部分韻律球操的動(dòng)作；看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)第二部分韻律球操的動(dòng)作；教師進(jìn)行講解和簡(jiǎn)單示范；教師分步進(jìn)行教授。組織：分成四組教師講解男女生在各自的組合動(dòng)作中存在的問題；織學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行練習(xí)；巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。組織：四列從隊(duì)教師教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；示范游戲中障礙物的通過方法；分組，安排練習(xí)；組織游戲比賽；聽教師講解、游戲的方法、規(guī)則；仔細(xì)觀察老師示范障礙物的通過方法；3在練習(xí)中體會(huì)通過障礙物的動(dòng)作方法要領(lǐng)；認(rèn)真比賽，努力拼搏，爭(zhēng)取勝利；結(jié)束部分放松活動(dòng)總結(jié)下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)組織：四列橫隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié) 第6課教材一、小排球：正面雙手墊球；二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：能了解雙手墊球的動(dòng)作方法；技能：試做出墊球手型和雙手墊球動(dòng)作；情感：對(duì)練習(xí)感興趣，樂于重復(fù)練習(xí)，勇于克服困難；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。2多4452多多1414中上中上二、 小排球：正面雙手墊球。目標(biāo)認(rèn)知：知道全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，以及助跑距離的丈量方法；技能：能改進(jìn)全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；情感：學(xué)會(huì)互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識(shí)；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。組織：兩路從隊(duì)教師講解準(zhǔn)確踏板的重要性；組織學(xué)生練習(xí)跑踏標(biāo)志線；學(xué)生做助跑起跳練習(xí)；巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。