八年級政治下冊第五單元第十三課法制市場經(jīng)濟的護衛(wèi)者(第1課時)教案教科版-免費閱讀
【正文】 請問：當(dāng)?shù)卣淖龇▽幔繛槭裁?？（三?張三在一家大商場買了一臺高級攝像機，用于外出旅游攝影，旅游歸來后，他根據(jù)商場“不滿意就退貨”的承諾，把攝像機退了回去。下面再來看看小強的遭遇。 【教學(xué)活動設(shè)計】多媒體課件展示圖片、資料，導(dǎo)入新課：學(xué)生活動：看完圖片，你認(rèn)為故事中的老板的做法對嗎？為什么？教師點評：同學(xué)們說的很正確，老板的做法不對，他侵害了小強的合法利益，對小強不公平?！窘虒W(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立市場經(jīng)濟中的公平意識，自覺遵守市場規(guī)則，學(xué)會正確維護自己的合法權(quán)益，做文明的消費者。本層次特別強調(diào)了作為經(jīng)濟活動參與者的消費者也必須遵循公平原則，要教育學(xué)生既要認(rèn)識到商家損害消費者的利益有違公平公正的原則，要受到法律的制裁和道德的譴責(zé)，又要讓學(xué)生知道消費者損害商家的利益，也違背了公平公正的原則，同樣是不可取的。這一部分主要是幫助學(xué)生樹立市場經(jīng)濟中的公平意識，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守市場規(guī)則，爭做文明的消費者。第一層次“公平的含義和意義”是本部分的重點，內(nèi)容涉及公平的含義、市場交易的基本要求和原則以及維護公平的意義。，為人正直，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇。教學(xué)中，要以學(xué)生的視角來關(guān)注社會生活，選取社會生活中有價值、有意義的事物或人物與學(xué)生共同討論，應(yīng)組織學(xué)生到社會中去觀察、收集素材，發(fā)動學(xué)生自主選擇和確立討論與觀察的話題或事件。教師提問：你同意小強的做法嗎？為什么？學(xué)生活動：暢所欲言教師點評：在市場經(jīng)濟活動
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