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六年級綜合復習題-免費閱讀

2025-05-10 22:05 上一頁面

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【正文】 (武松)醉酒在景陽岡赤手空拳打死老虎,成了家喻戶曉的打虎英雄。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也?!霸娭杏芯啊保诙鸥Φ脑娋洹癬_______,________”中感受到春天的氣息。:“等你測試完回來,陪我去書城買些教學用書。 C、晚會帷幕徐徐拉開,女主持人姿態(tài)優(yōu)美地步入舞臺,不小心跌倒在地,觀眾嘩然。請根據(jù)下面提示,寫出相應的人物名稱。你還知道《三國演義》中的哪些故事呢?請你用簡短的語言概述一個故事情節(jié)。山(3分) 則:言論、行動等所依據(jù)的原則。也就是說,我們應該低頭處世,昂首做人?!备惶m克林牢牢地記住了老前輩的教導,把謙虛列為他一生的準則。 人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。 ⑴你知道這四道菜表示哪四句詩嗎?默寫下來?!?下闋問月,直接“問月”的句子是“不應有恨,何事長向別時圓。起舞弄清影,何似在人間。 詩人種豆的地點是南山下,表現(xiàn)種豆的時間的詩句是晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。4《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中被譽為千古名句的是: 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,表現(xiàn)了作者對人生際遇變化不定的哲理性認識,反映了作者豪邁、達觀的襟懷。3《論語》十則中談學與思辯證關系的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆。(杜甫)岱宗夫如何?齊魯青未了。2我們常引用《愛蓮說》中的出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!辟澝烂返募儩?;⑵對聯(lián)中,有梅的寓意,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”暗示我們要做像梅花一樣堅強、有骨氣、堅韌不拔、有毅力、不怕困難的人;2填空(1)、夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來?!币幌氲矫魈炀鸵鎰e校園,我的心中就涌起了深深的眷戀之情?!眲t描繪了邊塞涼州壯闊又荒涼寂寞的景象;詩中有情,在“詩人蘇軾在《題西林壁》中“不識廬山真面目, 只緣身在此山中。1請就“鷸蚌相爭, 漁翁得利”這個成語,寫出你受到的啟發(fā),語句要簡潔,表意要明了。1初冬的是晨,不明走出家門,看到滿樹的雪花,不禁感慨地說:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。⑸落紅不是無情物,化作春泥更護花。這首詩寄托了作者思念家鄉(xiāng)之情。 根據(jù)要求,填寫相應的古詩句。眼淚無法洗去(痛苦)。B、多問(秉燭夜游)②著急地心里好像著了火一樣。D. 詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。1運用修辭手法的句子有毛病的是(C )A.吹面不寒楊柳風,不錯的,像母親撫摸嬰兒的手,柔柔的,軟軟的。如果依次從倡導宗旨、面向全體、全面發(fā)展的角度來認識,下列提法的排列順序恰當?shù)氖牵ˋ)   為了學生一切 為了一切學生   為了一切學生   為了學生一切   為了學生一切 一切為了學生   一切為了學生   為了學生一切吟唱著下面古典名著電視劇主題曲,你挑著擔,我牽著馬,迎來日出,送走晚霞。我們六(1)班與六(2)班進行了幾場足球賽,我們班由于實力太差總是以失敗而告終,這真是“孔夫子搬家盡是輸(書)。臥薪嘗膽(勾 踐)猜猜誰是主角.(在括號里填上成語故事中主人公的姓名) 四面楚歌(項 羽)如果我是春雨,我將灌溉所有的旱地。(再)(3)第③句中畫線的直咬牙語意過重,請換用一個。(3)巨大的石頭把他的身影遮得嚴嚴的, 小伙伴圍著石頭轉一圈, 找不到他。最寶貴的話(金口玉言) 最無奈的事情(無可奈何) 最大的浪費(暴殄天物) 最危急的時刻(千鈞一發(fā) ) 最孤單的人(孤家寡人 ) 最符合情理的事(至情至理 ) 最吝嗇的人(一毛不拔 ) 最好的作品(奇文瑰句)選擇合適的答案。(猜一成語)(一字千金)一(帆)風(順) 滿園春色關不住你還能寫出兩個來嗎?龍飛鳳舞、雞犬不寧。李晨有一雙(精巧)的小手,她做的浮雕畫(精致)極了,全班同學還( 精心 )設計了新年郵票,那(精美)的圖案讓人越看越喜歡.用“抱”組詞面對磨難,有的人哭天抹淚,(抱怨)生活的不公平。o( )的心變得寧靜;讀書,能使枯z224。她忐忑不安地想……劃線的成語可以換成成語_七上八下、惴惴不安、提心吊膽_……還可以換成歇后語:十五個吊桶打水——七上八下。(1)、我們在描寫人們愛科學的時候,經(jīng)常要用到這樣的成語:見微知著、鍥而不舍。(4)中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:人(固有一死),或(重于泰山),或(輕于鴻毛)。(猜一中國古書名)《西游記》執(zhí)著是堅持不懈,是(F),是一支永無休止符的進行曲。可是弟弟,贏了幾盤棋就洋洋得意,自以為了不起,動不動就說我是紙老虎,還要我尊他為師傅。(惟、絕)句子:按要求仿寫句子。如果一滴水代表一個祝福,我送你一個東海。聞雞起舞(祖 逖)初出茅廬(諸葛亮)把下列歇后語補充完整。,觀光購物的人流濟濟一堂,笑容滿面。取經(jīng)路上,師徒四人遇坎坷,斗艱險,請你寫出其中的兩個事例:《三打白骨精》和《真假美猴王》。B .漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。這類說法不應該出自工程人員之口。(D)A、好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。B、梅花 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。(3)、古代詩人寫了不少反映兒童生活情趣的詩句,如:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。鍥而不舍,金石可鏤。大好春光看今朝。出自陶淵明《飲酒》?!钡裙旁娋?;來到海邊,我(不由自主)想起了(海闊天空)、(驚濤駭浪)等成語;攀上了泰山,我想起了“會當凌絕頂,一覽眾山小”等詩句。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。老師常常用“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”(名言)教育我們要珍惜時間,老師還用《三字經(jīng)》中“子不學 非所宜 幼不學 老何為”勸我們要好好學習……老師為我們嘔心瀝血,我想用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(5)、春天里的一天,遠離了喧囂的孩子們,盡情地徜徉在大自然的懷抱中,那歡樂的笑聲引得周圍的游人駐足不前,這真是“游人不解春何在,只揀兒童多行處”。2“鄉(xiāng)愁”是古今詩句中共同的話題,崔顥在《黃鶴樓》中烽火連三月,家書抵萬金。”《長歌行》中,揭示人生哲理的詩句是:百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。全詩緊扣題目中的“望”字展開,熱情贊美了泰山的高大雄偉氣勢和神奇秀麗的景色。成為千古流傳的名句。4面對人生成功的歡樂和失敗的痛苦,我們應擁有不以物喜,不
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