鄉(xiāng)下人家-公開課-教案-免費閱讀
【正文】 首先，本篇課文時描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的，結(jié)合學(xué)情來說，學(xué)生應(yīng)該很有共鳴感，但是，我在教學(xué)導(dǎo)入部分，缺少對情境地渲染，導(dǎo)致了學(xué)生沒有很好地融入到鄉(xiāng)下人家的氛圍中。這么別有風(fēng)趣的裝飾，想看嗎？ 想 （看各種瓜圖）同學(xué)們，再來看看，這就是我們在城里經(jīng)?？吹降难b飾，給你什么樣的感覺？（出示石獅子、旗桿圖）與這些莊嚴(yán)、嚴(yán)肅的石獅子、旗桿比起來，鄉(xiāng)下人家就顯得可愛多了。無時無刻不迷人（三）、整體感知 有了鄉(xiāng)下人家的“朋友”帶路，相信大家一定能把課文讀得更好，自己放聲朗讀課文，邊讀邊想想鄉(xiāng)下人家給你留下什么樣的印象？ 其實啊，作者在課文里面也用了一個自然段來表達自己對鄉(xiāng)下人家的感受！你找到了嗎？（指名說）（師課件出示句子）鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。老師的老家也是在鄉(xiāng)下，和大家是深有同感，今天這節(jié)課，老師帶大家一起到鄉(xiāng)下去看看，好嗎？我們開始上課吧。 1. 帶領(lǐng)學(xué)生品味優(yōu)美語言，積累精彩句段?！多l(xiāng)下人家》是本組第一篇精讀課文，起到初步實現(xiàn)并輻射這一主題的作用．文章語言質(zhì)樸，采用白描和勾畫的寫法，按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、 白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、 善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園， 裝點自己生活的美好品質(zhì)。教學(xué)中首先抓住題眼，從學(xué)生較熟悉的場景入手，激發(fā)學(xué)生讀的欲望，然后通過不同的朗讀要求，引
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