中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，商量商量，或者寫一首小詩，或者寫一段美文，也可以畫一畫你認(rèn)為最美的一角，還可以用一首歌來盡情地抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。小結(jié)：以前我們能用的交通工具少，自行車算是不錯(cuò)的交通工具，多數(shù)步行。二、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，深入導(dǎo)入同學(xué)們，看看這些城市、鄉(xiāng)村的照片，美嗎？大屏幕出示，書上46頁，四幅照片。板書設(shè)計(jì)春 節(jié)（圖）元宵節(jié)（圖）春龍節(jié)（圖）清明節(jié)（圖）傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)（圖）中秋節(jié)（圖）七夕節(jié)（圖）端午節(jié)（圖） 第八單元 《可愛的家鄉(xiāng)》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用各種方法搜集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。（演示課件）小結(jié)：每當(dāng)節(jié)日到來，人們都用不同的方式慶祝，從古至今一直流傳下來。前幾天我們剛剛過完的是什么節(jié)？（中秋節(jié)）中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢？提示課題——傳統(tǒng)節(jié)日。合理分工，搜集資料；把學(xué)生分成若干小組，分別到圖書館、書店、訪問調(diào)查以及上網(wǎng)查找、搜集資料。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品被使用后所棄置的固體廢物。隨時(shí)記錄下自己的發(fā)現(xiàn)和感受。選擇兩三項(xiàng)進(jìn)行全班交流。四、活動(dòng)方式采用教師輔導(dǎo)與學(xué)生自主探究相結(jié)合的方法完成，以達(dá)到最佳效果。最后評(píng)選出一個(gè)最佳調(diào)查組和最佳方案設(shè)計(jì)組。⑸在方案設(shè)計(jì)這一塊鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，到政府、鋼鐵廠、農(nóng)場局等鎮(zhèn)內(nèi)機(jī)關(guān)、廠礦調(diào)查借鑒。由于初一學(xué)生第一次接觸實(shí)踐調(diào)查這樣的課題，沒有任何實(shí)踐基礎(chǔ)，所以這一環(huán)節(jié)是很重要的。(三)情感目標(biāo)：通過這次調(diào)查和設(shè)計(jì)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。討論：從這個(gè)故事中你知道了什么？要向小女孩學(xué)什么？（三） 公布調(diào)查結(jié)果，并討論將學(xué)生在學(xué)校內(nèi)拍到的浪費(fèi)糧食的照片進(jìn)行展示。請(qǐng)同學(xué)們選擇有意義的問題，和大家繼續(xù)研究?？ㄆ嫌涗浀膬?nèi)容有限，語言要概括、精練。利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料，除了學(xué)會(huì)利用搜索引擎，還要注意準(zhǔn)確地選擇關(guān)鍵詞，這樣既節(jié)約時(shí)間，又可避免不必要的干擾。如：先看看圖書分類介紹，然后再按類別查找——我們應(yīng)該到生活百科那兒去查閱——圖書館設(shè)置了電腦查詢，只要輸入資料的名稱或關(guān)鍵字，就能找到需要的書籍——《節(jié)能100問》、《節(jié)能一點(diǎn)通》這些書里可能有我們需要的資料。老師、家長、和社區(qū)的爺爺、奶奶都有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，向他們請(qǐng)教一定會(huì)獲得很多有用的信息。同學(xué)們準(zhǔn)備了解哪方面的小竅門呢？小組討論：生活中的小竅門可多了，我們應(yīng)該分頭去查找。拓展大家還有哪些想進(jìn)一步探索的問題，提出來，和同學(xué)們繼續(xù)研究。還可以分類制作成資料卡片。我想了解的問題你在外出活動(dòng)時(shí)遇到過哪些安全問題？這些安全問題發(fā)生的原因是什么？你覺得外出活動(dòng)會(huì)存在哪些安全問題？進(jìn)行戶外實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，你會(huì)先考慮安全問題嗎？到公共場所活動(dòng)，你會(huì)先了解安全出口嗎？在公園、游樂園游玩時(shí)……③整理調(diào)查結(jié)果，然后和小組的同學(xué)共同進(jìn)行分析。掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生健康成長。小組交流想法。（事先讓學(xué)生自己先準(zhǔn)備這些工作）2學(xué)習(xí)小資料：書本第3頁全班交流二、咨詢請(qǐng)教1同學(xué)們還可以咨詢專業(yè)人員，或者請(qǐng)教教師和家長，了解外出參加各種活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的安全問題。讓我們回顧自己的研究過程，梳理研究結(jié)果，與同學(xué)們交流分享。后來同學(xué)對(duì)他說：“我告訴你一個(gè)小竅門，把鋼筆反復(fù)吸入肥皂水，然后用清水洗凈，鋼筆就好用了。三、我們在行動(dòng)確定查找資料的途徑從哪里能找到自己需要的這些小竅門呢？大家集思廣義，把能夠提供信息的渠道進(jìn)行了分類。走進(jìn)圖書館（1）為了獲得更全面的資料，我們可以到圖書館去，那里可是查閱資料最理想的場所。還可以在摘錄資料的空白處寫上自己的見解或疑問。如：要剔除無關(guān)、重復(fù)的資料 還要驗(yàn)證一下，不真實(shí)的要淘汰，不準(zhǔn)確的要核實(shí)，不全面的要找齊補(bǔ)全 內(nèi)容過于煩瑣的資料，最好用自己的話概括2制作資料卡在整理資料的過程中，我們還可以采用一種好辦法——制作資料卡。小結(jié)通過總結(jié)，我們歸納出了查找資料的基本過程：明確目標(biāo)——確定查找資料的途徑——選擇搜集資料的方法——查找信息資源——記錄資料——整理資料這樣的一次總結(jié)交流活動(dòng)，不僅讓我們展示自己的研究成果，同時(shí)也讓我們對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行了回顧，尤其是總結(jié)自己在活動(dòng)過程中學(xué)到的方法。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。嘗試家庭綠化設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查范例、調(diào)查報(bào)告。教師評(píng)價(jià)，補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)調(diào)查注意事項(xiàng)⑴調(diào)查的科學(xué)性：強(qiáng)調(diào)如實(shí)做好調(diào)查記錄及調(diào)查報(bào)告的統(tǒng)計(jì)。將調(diào)查報(bào)告以組為單位在課堂上交流匯報(bào)。 通過小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作。五、小組制訂一個(gè)調(diào)查方案。第三課時(shí) 制作一、各組長匯報(bào)所要改進(jìn)的對(duì)象二、明確注意事項(xiàng)檢查工具、材料是否齊全。所有這一幕幕的情景預(yù)示著“白色污染”已悄然來臨，同時(shí)也喚起人們對(duì)“白色污染”的防治意識(shí)。 收置收集資料： 搜集的資料內(nèi)容： （1）什么是“白色污染”？ （2）搜集、查找關(guān)于“白色污染”危害的資料； （3）查找有關(guān)治理“白色污染”的方法； 提出要求：同學(xué)們在資料收集的過程中要通過自己的整理有效的把內(nèi)容呈現(xiàn)出來，以供大
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