云南省高等學校教學團隊建設項目-免費閱讀
【正文】 152教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2)教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃科學合理，具有良好的可操作性和可實現(xiàn)性。83.人才培養(yǎng)情況38分31專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案的開發(fā)、設計校企合作(4)教改專業(yè)(1)培養(yǎng)方案(2)專業(yè)特色(1)針對區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的需求，校企合作進行專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案的開發(fā)、設計；所在專業(yè)為校級以上教學改革（精品建設）專業(yè)；及時跟蹤分析職業(yè)崗位能力要求和更新變化，所形成的工學結合的人才培養(yǎng)方案能滿足行業(yè)企業(yè)對畢業(yè)生的要求；富有高職教育專業(yè)特色。學校專任教師基本信息一覽表序號姓 名出生年月性別學歷職稱職業(yè)資格高校教齡企業(yè)經(jīng)歷或工作年限講授的課程（學時/年）及承擔的主要工作行業(yè)企業(yè)兼職教師基本信息一覽表序號姓 名出生年月性別學 歷職 稱職業(yè)資格所在單位從事的技術領域及工作崗位講授的課程（學時/年）及承擔的主要工作 姓 名性 別出生年月民 族政治面貌高校教齡最終學歷（學位）專業(yè)企業(yè)工作年限職稱/職務職業(yè)資格社會兼職聯(lián)系地址、郵編辦公電話移動電話電子郵箱主要學習、工作經(jīng)歷起止時間學習、工作單位學習、工作內(nèi)容及崗位所承擔的團隊建設、管理工作以及所取得的成效三、人才培養(yǎng)情況（群）人才培養(yǎng)方案的開發(fā)、設計 2．專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案的實施教學計劃總學時頂崗實習時間學校專任教師授課總學時及比例行業(yè)企業(yè)兼職教師授課總學時及比例團隊分工協(xié)作，實施人才共育的形式、途經(jīng)與方法3．教學改革及成果教學改革特色與創(chuàng)新省級以上獲獎情況時間獎項名稱及等次獲獎者頒發(fā)部門4．畢業(yè)生情況（近三年）畢業(yè)生人數(shù)一次性就業(yè)率主要就業(yè)崗位專業(yè)對口率社會評價及主要事例 四、技術服務情況時間項目名稱項目內(nèi)容服務對象主持人完成情況及成效五、團隊建設規(guī)劃（含教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃） 六、專兼結合的制度保障七、審核意見學校學術委員會審核意見負責人（簽字） 手機： 年 月 日學校審核意見院（校）長（簽字） 聯(lián)系電話：
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