中考復習易錯題整理運動和力-免費閱讀
【正文】 m/s……1分=可得：大齒輪邊緣的速度：v1= 小齒輪邊緣的速度：v2= 指零刻線。 整理實驗器材?！?）將長木板放在水平面上，用細線連接木塊后通過定滑輪與彈簧測力計相連。 （2）不等于 物體速度的變化快慢 取π =。來說明小球動能的大小。3逆風騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風行走時，風速越大，行走越困難．這是因為受到空氣阻力的作用．物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關．為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．（1）小明設計了如圖所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力．根據(jù) 拉木塊，在表格中記錄彈簧測力計的示數(shù)F2木塊與砝碼總重G2請寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。 F1－F2，且在FF2大小不變的情況下，合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而 (2)先后兩次改變F1和F2的夾角，重復步驟(1)，得到三次突驗的數(shù)據(jù)如下表所示：實驗序號F1/NF2/NF1和F2的夾角合力F/N145θ1245θ2345θ3備注：θ1＜θ2＜θ3 ，應使橡皮筋（4）兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結論的影響小一些？為什么？ 2學習了同一直線上二力的合成知識后，小林想如果作用在物體上的二力不在同一直線上，而是互成一定的夾角，那么合力F的大小與兩個分力FF2的大小，是否還有F等于F1＋F2的關系昵？于是他應用教材中學過的方法，對此進行了探究．五、簡答題2仔細觀察木匠用的木鋸和工人鋸鐵管用的鋼鋸的鋸齒，發(fā)現(xiàn)這些鋸齒都是東倒西歪不在一個平面上，你知道為什么嗎？ （選填：“大于”、“小于”或“等于”）（3）請在圖中畫出丙紙帶對應圖線CO的大致位置。 某同學通過打點計時器得到的甲、乙、丙三條紙帶如圖所示，并畫出了其中甲、乙的s－t圖線AO和BO如圖所示。 1如圖所示，人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向__________（填“前”或“后”）。 D、①③④.1以下關于力的說法中，正確的是:A．甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用。 吊扇在任意檔位工作時，拉力等于重力 D、重力、摩擦力、推力如圖所示，教室里的天花板下面裝有多檔位吊扇，當?shù)跎日９ぷ鲿r，關于吊扇對天花板的拉力與其重力大小的判斷正確的是（ ?。? D、μmg如圖7所示，質(zhì)量為Ｍ的圓環(huán)用輕繩吊在天花板上，環(huán)上有兩個質(zhì)量均為ｍ的小環(huán)自大環(huán)頂部開始分別向兩邊滑下，當兩個小環(huán)下落至與大環(huán)圓心等高時，小環(huán)所受摩擦力為ｆ，則此時繩對大環(huán)的拉力為（）圖7Ａ．（Ｍ＋ｍ）ｇＢ．（Ｍ＋2ｍ）ｇＣ．Ｍｇ＋ｆＤ．Ｍｇ＋2ｆ 如右圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑出的過程中受到（不計空氣阻力） C、μmg 圖甲和圖乙兩種方法所用的力大小相等 圖甲的方法比較省力 C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大 B．若m1m2，甲將與乙發(fā)生碰撞C．只有當m1=m2，甲與乙才不會碰撞D．無論甲與乙的質(zhì)量關系如何，它們始終不會碰撞 在一艘做勻速直線運動的游輪上，某同學朝各個方向用相同的力進行立定跳遠，則下列說法中正確的是A．朝與游輪運動方向一致跳的最遠） B．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下。 D．木塊A所受摩擦力的方向向左如圖所示維工人師傅推車運送純凈水的圖片，對于這兩種方法中哪種比較省力的判斷，下列說法正確的是（ ） （ B、mg sinθC、①②④仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用_____________________________________________的方法來增大摩擦的。 （1）甲紙帶對應的是圖線如圖所示，昆明至曲靖的城際高速列車——“子彈頭”動車組開通運行后，平均速度為120km/h，最高速度可達140km/h。 三、多項選擇2下列說法錯誤的是 (六
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