人教版三年級下冊三角形內(nèi)角和教案-免費閱讀
【正文】 今天你學(xué)到了哪些知識？是怎樣獲取這些知識的？你感覺學(xué)得怎么樣？五、課堂檢測課堂檢測A 在一個三角形中，∠1=140度，∠3=25度，求∠2的度數(shù)。師：為什么？生：因為兩個銳角和已經(jīng)超過了180176。（教師板書：三角形的內(nèi)角和是180176。師：很好，請用不同的三角形來驗證。生2：175176。師：所有三角形的內(nèi)角和究竟是不是180176。[設(shè)計意圖：讓學(xué)生經(jīng)歷從特殊到一般的研究過程，使學(xué)生明白要想得到一個結(jié)論指通過特例是不行的，可以先借助特例研究出的結(jié)果，然后研究一般例子來驗證是否是一樣的結(jié)論。師：對，把三角形三個內(nèi)角的度數(shù)合起來就叫三角形的內(nèi)角和。、60176。生2：只能畫兩個直角。師：我們已經(jīng)認(rèn)識了什么是三角形，誰能說出三角形有什么特點？生：三角形是由三條線段圍成的圖形。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180度。師：請聽要求，畫一個有兩個內(nèi)角是直角的三角形，開始。] 二、動手操作，探究新知（一）研究特殊三角形的內(nèi)角和師：請看屏幕。+60176。=180176。生2：不一定。）（2）小組匯報結(jié)果。生2：用拼合的辦法，就是把三角形的三個內(nèi)角放在一起，可以拼成一個平角。生3：鈍角三角形的內(nèi)角和還是180176。師：現(xiàn)在誰能說說不能畫出有兩個
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