兩種電荷庫侖定律教案-免費閱讀
【正文】 （1）（2）題電荷Q受力為零。（2）作用力不變。m2／C2q2受到q1 的作用力F21與F12互為作用力與反作用力，它們大小相等，方向相反，統(tǒng)稱靜電力，又叫庫侖力。正像牛頓在研究物體運動時引入質點一樣，庫侖在研究電荷間的作用時引入了點電荷，無疑這是人類思維方法的一大進步。教師用實驗驗證學生的判斷。提問三：若將橡膠棒摩擦過的毛皮靠近碎紙片，會出現什么現象？答：毛皮帶上正電，也會吸引輕小物體。2．教學過程設計（1）研究兩種電荷及電荷間的相互作用實驗一：用橡膠棒與毛皮摩擦后，放于碎紙片附近觀察橡膠棒吸引碎紙片情況。四、主要教學過程1．新課引入人類從很早就認識了磁現象和電現象，例如我國在戰(zhàn)國末期就發(fā)現了磁鐵礦有吸引鐵的現象。精品資源兩種電荷 庫侖定律的教案示例 一、教學目標1．在物理知識方面的要求：（1）掌握兩種電荷；（2）定性了解兩種電荷間的作用規(guī)律；（3）掌握庫侖定律的內容及其應用。在東漢初年就有帶電的琥珀吸引輕小物體的文字記載，但是人類對電磁現象的系統(tǒng)研究卻是在歐洲文藝復興之后才逐漸開展起來的，到十九世紀才建立了完整的電磁理論。提問一：為什么橡膠棒會吸引碎紙片？答：橡膠棒與絲綢摩擦后就帶電了，帶電物體會吸引輕小物體。教師用實驗驗證學生的判斷。實驗三：如圖2，先把表面光滑潔凈的絕緣導體放在A處，然后把鋁箔包好的草球系在絲線下，分別用絲綢摩擦過的玻璃棒給導體和草球帶上正電，把草球先后掛在PPP3的位置，帶電小球受到A 的作用力的大小可以通過絲線對豎直方向的偏角大小顯示出來。什么是點電荷？簡而言之，帶電的質點就是點電荷。若點電荷不是靜止的，而是存在相對運動，那
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1