三年級美術(shù)上冊機器人2教案人美版-免費閱讀
【正文】 教師針對學生作品創(chuàng)作情況做出小結(jié)。二、導入：，感受作品的特點。通過本課的教學，感受創(chuàng)新的樂趣，逐步提高學生動手操作的實踐能力。2．對思維反應(yīng)較慢的學生可多給與提問作答的機會，且最好安排在小組討論及已有同學發(fā)表意見后，以鼓勵參與、增強自信。二、導入：，感受機器人的特點。通過本課的教學，感受創(chuàng)新的樂趣，逐步提高學生動手操作的實踐能力?！窘虒W目標】，知道機器人與人有著密切的關(guān)系。3?！窘虒W目標】，知道機器人與人有著密切的關(guān)系。（鼓勵學生為主。3。穩(wěn)定學生情緒。運用綜合技法表現(xiàn)機器人，啟發(fā)學生對科學技術(shù)發(fā)展的關(guān)注，激發(fā)學生熱愛科學的熱情。五、作品展
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