unit1hello教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 書(shū)本Ticking timeHow many stars can you get?How many 和star這兩個(gè)詞組/詞學(xué)生在二年級(jí)學(xué)過(guò)，所以比較好理解。結(jié)束完表演后，比比那一組字母聽(tīng)得妙，記得牢，寫(xiě)得好。Step 2 Presentation time的教授在頭飾出示完并做完游戲以后，老師拿出Cartoon time 中Sam(cat)和Bobby(mouse).T：Hello,I’m a cat.Miaow,Miaow,I’m a cat.教師出示cat單詞，拓展單詞分小組讀單詞，做動(dòng)作T:A cat?S:No.T:Squeak, squeak,I’m a mouse.教師出示mouse單詞，拓展單詞分小組讀單詞，做動(dòng)作 和mouse的名字NameCatMouse，聽(tīng)錄音，說(shuō)出cat 和mouse的名字發(fā)音。老師帶頭飾，讓學(xué)生向老師介紹自己：S：Hello/Hi,I’m…T:Hello/Hi,I’m…B. 教授I’m = I am當(dāng)學(xué)生熟練運(yùn)用這個(gè)句子的時(shí)候，教師在與學(xué)生問(wèn)答的時(shí)候用I am 來(lái)回答S：Hello,I’m…T:Hello, I am…教師黑板板書(shū)I’m = I am學(xué)生跟老師讀I’m I am個(gè)別讀 小組讀 全班讀C．Play a game用I’m / I am來(lái)反應(yīng)出老師說(shuō)的句子。’m =I am四、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖，卡片，PPT，錄音機(jī)五、教學(xué)過(guò)程Step 1 Warm up1. GreetingT: Good morning,class.Ss: Good morning, Miss Zhang.T: Hello/ Hi, xxxS:Hello/Hi,Miss Zhang.教師用Good morning /Hello/Hi 和學(xué)生大招呼。D．Act the dialogues. after the tape,Story time.Story time 的教學(xué)時(shí)間控制在10到15分鐘以?xún)?nèi)。)Ss:Miss Li/Mike…T：What are they saying ?(同樣可以提示中文，讓學(xué)生熟悉這樣通過(guò)疑問(wèn)詞來(lái)自學(xué)課文的方式。四、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖，卡片，PPT五、教學(xué)過(guò)程Step 1 Greeting.1. 在上課前，老師先放本單元的Song Time里面的歌來(lái)吸引學(xué)生的注意力。：Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike,Wang Bing。三、教學(xué)難點(diǎn)：1．學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型：Hi/ Hello, I’m …/Good morning./Good afternoon.。 together(全班讀)’m …T:Hello,I’m Miss me I’m … Can you say Hello ,I’m …a. Read one by oneb. T:Hello,I’m …(出示課文人物頭飾Liu Tao)Can you say?讓學(xué)生帶著頭飾說(shuō)Hello,I’m Liu Tao.c. T出示課文人物頭飾，并且讓學(xué)生帶著頭飾練習(xí)Hello,I’m …T:This is my good friend ,Su hai.T把頭飾放在手上,說(shuō)：“Hello,I’m Miss Zhang.”T變聲音說(shuō)：“Hello,I’m Su Hai.”讓學(xué)生帶著頭飾試著說(shuō)：Hello,I’m …S:Hello,I’m Su Hai.T:Hello,I’m Miss Zhang.多換幾個(gè)學(xué)生。T：Please read after the
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