【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動2021/1/147C中小學(xué)課件課堂講練互動2021/1/14金絲猴別名仰鼻猴。在中國四川省西部、北部山地,云杉、冷杉、槭、樺、箭竹、杜鵑等叢生的針闊混交原始林里,有時聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來咔嚓、咔嚓聲。走近些,能辨出是在攀折樹枝,卻聽不到任何動物叫喚聲。遠(yuǎn)眺,只見皚皚白雪覆蓋著山林,一年倒有近半年積雪,山境顯得格
2024-12-08 07:55
【摘要】第一單元生物和生物圈復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計廣州市第八十四中學(xué)一、設(shè)計思想:本次的單元設(shè)計是為初二結(jié)業(yè)考服務(wù),考慮到參加結(jié)業(yè)考的學(xué)生要復(fù)習(xí)八個單元的內(nèi)容,而每個星期只有兩節(jié)生物課且有些單元的重點知識都很多,在這種內(nèi)容多時間少的情況下,建立抓主干去枝葉的復(fù)習(xí)思想。知識點的確定參考《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)用書》對本單元的要求(見附件1、2)。題
2025-04-17 08:21
【摘要】《人類活動對生物圈的影響》教學(xué)設(shè)計廣州市第113中學(xué)吳碧云一、教學(xué)設(shè)計概述(一)設(shè)計思路概述本章書作為第四單元“生物圈中的人”的最后一章,就是要明確地告知學(xué)生:人類在地球上出現(xiàn)以后,人類對環(huán)境的影響,已經(jīng)涉及到整個生物圈了。其中許多負(fù)面影響已經(jīng)對人類自身的生存和發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,迫使人們不得不高度重視人與自然的和諧發(fā)展問題。“人類活動對生物圈的影響”一章包括三節(jié)
2025-04-04 23:09
【摘要】第一單元生物與生物圈第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征學(xué)科生物課題第一節(jié)生物的特征主備人課時安排2課型新課復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):的特征能力目標(biāo):通過積極主動參與討論培養(yǎng)學(xué)生觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維能力。情感目標(biāo):通過“生物的生
2024-11-24 13:46
【摘要】第一章:走進(jìn)細(xì)胞第一節(jié):從生物圈到細(xì)胞:病毒盡管不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它可以寄生在活細(xì)胞中,利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖。:SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞,由于肺部細(xì)胞受損,導(dǎo)致患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外,SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。生命活動離不開細(xì)胞,病毒也必須寄生在活細(xì)胞中。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和
2025-06-05 23:03
【摘要】第一章第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞SARS病毒的結(jié)構(gòu)SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞。由于肺部細(xì)胞受損,導(dǎo)致患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS俗稱非典,是由一種冠狀病毒引發(fā)的傳染病。蛋白質(zhì)核酸SARS病毒(傳染性非典型肺炎)病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
2024-11-16 22:27
【摘要】更多教案課件資源下載生物圈簡介在浩瀚的宇宙中,地球是人類迄今為止所發(fā)現(xiàn)的唯一有生命的星球。生命之所以能夠在地球上誕生,是由地球的環(huán)境條件所決定的。在整個地球的表面分布著三個圈層:巖石圈,水圈和大氣圈。這三個圈層為生物的生存和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和空間條件。在大氣圈的底部,水圈的全部和巖石圈的上部(主要是土壤層,又叫土壤圈),是各種生物的生存場所。地球上由各種
2024-11-11 05:57
【摘要】元素→化合物(分子)→結(jié)構(gòu)(細(xì)胞)→代謝→生命歷程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過討論和分析具體的資料,能舉例說出生命活動離不開細(xì)胞。2、通過觀察圖片信息,準(zhǔn)確說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次并能用實例區(qū)分種群和群落。3、通過對生命系統(tǒng)各層次的理解,認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)1中草履蟲屬于什么生物?它還能進(jìn)行哪些生命活動?2中:一
2025-06-06 02:10
【摘要】......第五單元第三章《動物在生物圈中的作用》教學(xué)設(shè)計學(xué)校彰武二中姓名海艷慧2013年11月第五單元第三章《動物在生物圈中
2025-04-04 23:14
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動第二節(jié)保護生物圈——從自身做起7C中小學(xué)課件課堂講練互動資料:地球,是生命的搖籃,是我們共有的家園。地球上有水、空氣和適宜的溫度,還有各種生物,成為適合人類生存和繁衍的環(huán)境。地球是人類惟一生存的環(huán)境,我們要記住一個事實:人類只有一個地球。7C中小學(xué)課件課堂講練互動,闡明生物圈與人的關(guān)系,積極
【摘要】1人教版七年級上第三單元生物圈知道綠色植物第六章愛護植被,綠化祖國吉林省通化市輝南縣高集崗中學(xué)程麗輝一、學(xué)情分析通過本單元三、四、五章的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)知道綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。本章主要幫助學(xué)生認(rèn)識愛護植被、綠化祖國的重要意義,形成愛綠、護綠的意識,并能積極參加綠化祖國的活動。
2024-11-24 19:57
【摘要】???????????????細(xì)胞的愛戀v我只是一個細(xì)小的微粒v微妙得參與了你的生命v雖然你看不到我的身影?v是因為我在你的身體里?不離不棄?v我是多么愛你v為你加上了質(zhì)膜&
2025-06-06 02:55
【摘要】生物圈中的綠色植物(教案)一、教學(xué)目標(biāo)(1)概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。(2)說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系。2、情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況的習(xí)慣。二、教學(xué)重點和難點:藻類、苔蘚、蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。:通過三類植物與人類關(guān)系的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生物圈中各種植物的情感。三、課
2025-04-25 13:11
【摘要】專題五生物圈中的其他生物一、各種環(huán)境中的動物[知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)]無脊椎動物1、動物的分類(依據(jù)體內(nèi)是否有脊柱)脊椎動物 靠游泳獲取食物和防御敵害在水中生活具有的特點
2025-04-07 03:48
【摘要】第七單元《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》復(fù)習(xí)課廣州市第八十七中學(xué)朱婉梅一、本單元的復(fù)習(xí)知識點:1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。2.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。3.描述鳥的生殖和發(fā)育過程。4.說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。5.描述染色體、DNA和基因的關(guān)系。6.舉例說出生物的性狀是由基因控制的。7.解釋人
2025-04-24 22:43