精選班主任學期工作總結三篇-免費閱讀
【正文】 ??三、自我反思??此次的課改之星評比落選讓我認清自己在理論方面比較薄弱，也開始反思自己平時的學習質量。??愛心之星：能關愛同學、父母、老師及他人者。根據班級需要，在一定的成績基礎上，可參加班級“十大之星”評選：??書寫之星：各學科、課內外作業(yè)字跡端正。??一、班主任工作??本學期擔任五（４）班的班主任一職，第一次擔任班主任，有點不知所措，無從著手，所幸的是我一直是這個班的數(shù)學老師，對班級學生比較了解，也多多少少參與過班級的一些管理活動，再加上同年級段有經驗的班主任老師的幫助、鼓勵和支持，班主任工作倒還有點模樣。??個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經幫助與輔導，但仍需進一步培養(yǎng)。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經常提醒學生注意，不能有絲毫的放松。??后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。??加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質，努力培養(yǎng)合格人才。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系。班干部既要有管理能力，又要民主管理。??一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。??班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。行為規(guī)范方面也做得很出色，放學排隊總是很有秩序，集隊做操快靜齊。??三、實行班級管理民主化、細致化。班主任和同學也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧。??八年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時和知識復雜程度的加重，很容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。同時班主任也了解了學生在家的情況、學生的家庭情況。??主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。??努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結、務實的班集體。我
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