精選版特殊教育教師工作計劃三篇-免費閱讀
【正文】 并組織教師積極上報優(yōu)秀教學設計、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教育敘事，原創(chuàng)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀視頻課例等材料。并在交流與幫扶中，使教師更加明確教學的意義和作用，從而增強工作的責任感與使命感。借助我校省級課題《感覺統(tǒng)合訓練在特殊教育中的應用的研究》的研究平臺，促進教師進一步掌握“醫(yī)教結合”在特殊教育課堂中的技術要點和操作要領，并總結經(jīng)驗，逐步形成適合我校校情的“醫(yī)教結合”。??嚴把集體備課關，嚴把課堂教學關，嚴把作業(yè)批改、講評關。在校本培訓中，實行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，提高教師的業(yè)務素質和業(yè)務能力。??隨著教育改革的不斷深入，素質教育的全面推進，創(chuàng)建學校特色已經(jīng)成為當前改革與發(fā)展的必然趨勢。??圍繞構建優(yōu)質生活化的課堂教學，深入開展校本教研，努力促進教學觀念更新、課堂教學創(chuàng)新和教師能力提升。??深化課堂教學改革，提高課堂教學質量。??加強教學常規(guī)管理，使常規(guī)教學穩(wěn)步提升。學校團隊組織要會同班主任認真開展豐富多彩的適合學生特點的習慣養(yǎng)成主題教育活動、學生社團活動、綜合社會實踐活動和綠色上網(wǎng)活動等，使德育工作更具人文性、校本性，更具針對性和實效性。德育教育是培養(yǎng)學生形成良好道德品質的根本途徑。積極鼓勵教師撰寫教育教學論文、教學一得，參加各級各類的論文評比、賽課活動。??(1)以中小學師職業(yè)道德規(guī)范為準則，深入開展師德主題教育活動，提高全體教職工的師德水平，塑造教師師魂，培養(yǎng)教師寬容心，激發(fā)教師的奉獻心，增強教師的責任心。班主任要從愛生入手，以感情贏得教育，以責任求得效果。??建設有責任心干部隊伍。??堅持“生活德育”，夯實學校德育工作的新舉措。??1)班務會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學生共同探討，從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。??學生是活生生的人。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。關注。我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重。其身不正，雖令不行。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。??3)加強學生的自我教育，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴重違規(guī)者，予以書面檢討、在班務會上認真學習班規(guī)等處罰。將班級量化考評結果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。??做好有關研究課題的結題工作。三是講學習。??建立德藝雙馨的教師隊伍。??(3)狠抓教師教學基本功訓練，本學期每位教師至少上一節(jié)公開課，提供一個優(yōu)秀教學案例(課件)，寫一篇高質量的教學小結，讀一本教育專著，參與一項課題研究，參加不少于36學時的業(yè)務培訓。??健全德育網(wǎng)絡體系。要針對本班學生實際制定好班級學生習慣養(yǎng)成教育目標并適時評估。??(三)深化教學改革，全面提升教育教學質量。進一步落實和執(zhí)行好《(聾校)義務教育課程設置實驗方案》，開設好文化知識類、生活適應類、運動康復類、勞動技術類課程，并有針對性地選擇教學內容，推動校本課程的實施。本學期學校將通過校本教研、課堂教學展示、案例反思、教師論壇等方式開展生活化的課堂教學活動。??本學期，我校將繼續(xù)在中高年級學生職技培訓上下大力度，繼續(xù)把富有活力、責任心強的教師放在學生職技培訓崗位上，在總結原有經(jīng)驗的基礎上，將努力擴大適合我校學生特點的培訓項目，開展學生生活體驗活動，發(fā)揮學生之間的“幫帶”作用，讓有能力的學生幫助和帶領其他學生共同學習和參與的簡單勞動，使其學習能力和
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