【正文】 參 考 文 獻(xiàn)[1] 鄧良松（4） 本軟件的模塊化，詳細(xì)設(shè)計(jì)的文檔、源代碼內(nèi)部的文檔有詳細(xì)說明、注釋均可提高可維護(hù)性；（5） 盡量松散〈低偶合〉，高內(nèi)聚。（2） 功能和性能與用戶要求一致，軟件是可以接受的。集成測(cè)試有兩種方法：非漸增式和漸增式，但比較而言，漸增式方法比較好，因?yàn)椋海?） 編寫的測(cè)試軟件較少，開銷較小。功能測(cè)試，在程序接口進(jìn)行，只檢查程序功能是否能夠按照規(guī)格說明書的規(guī)定正確使用，程序是否能適當(dāng)?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)并發(fā)生正確的輸出信息，而且要能夠保持外部信息的完整性。Back /a /p /body html第6章 測(cè)試與維護(hù) 測(cè)試的任務(wù)及目標(biāo) 測(cè)試的任務(wù)在軟件投入生產(chǎn)性運(yùn)行之前，盡可能多地發(fā)現(xiàn)軟件中的錯(cuò)誤。 tr td width=40% 課程名稱 /td td width=30% 學(xué)分 /td td width=30% 成績(jī) /td /tr % ListScore score = new ListScore()。/ppa href=amp。( Id 為+id+的學(xué)生br)。(id)。 tel = ()。lt。nbsp。amp。開始存在？顯示查詢界面結(jié)束NY輸入學(xué)生學(xué)號(hào)mima mima 學(xué)生成績(jī)查詢學(xué)生密碼修改學(xué)生子系統(tǒng)的程序流程圖：圖 51學(xué)生子系統(tǒng)的程序流程圖 學(xué)生子系統(tǒng)的實(shí)施學(xué)生子系統(tǒng)是以學(xué)號(hào)及學(xué)生密碼的身份進(jìn)行登錄，學(xué)生可以查詢到自己的各科成績(jī)的信息，可以對(duì)自己的登錄密碼進(jìn)行更改，學(xué)生登錄界面的設(shè)計(jì)如圖518所示：圖52 學(xué)生登錄子系統(tǒng)圖53 學(xué)生登錄子系統(tǒng)圖54 查詢成績(jī)界面圖55 查詢個(gè)人信息界面圖56 修改密碼界面圖57 選報(bào)課程界面部分代碼:(1) 選修科目：%page language=java contentType=text ml。它的連接性、速度和安全性使MySQL非常適合訪問在Internet上的數(shù)據(jù)庫。如果你愿意，你可以研究其源代碼，并根據(jù)你的需要修改它。它可以是從一個(gè)簡(jiǎn)單的銷售表到一個(gè)美術(shù)館、或者一個(gè)社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)的龐大的信息集合。本系統(tǒng)包括的實(shí)體有學(xué)生實(shí)體，教師實(shí)體，課程實(shí)體，班級(jí)實(shí)體等。在本系統(tǒng)中我采用“實(shí)體聯(lián)系模型”（ER模型）來描述數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)與語義，以對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行第一次抽象。在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)力求做到高內(nèi)聚。軟件結(jié)構(gòu)每一層中模塊表示對(duì)軟件抽象層次的次細(xì)化。處理復(fù)雜系統(tǒng)唯一有效的方法是用層次的方式構(gòu)造和分析它。每個(gè)模塊完成一個(gè)特定的子功能。對(duì)數(shù)據(jù)流的描述通常包括如下內(nèi)容：｛數(shù)據(jù)流名，說明，編號(hào)，數(shù)據(jù)流來源，數(shù)據(jù)流去向，組成（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）｝。一般說來，數(shù)據(jù)字典應(yīng)該由下列四類元素構(gòu)成：數(shù)據(jù)元素，數(shù)據(jù)流，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和數(shù)據(jù)處理。而后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)要具有一致性、完整性、安全性。 經(jīng)濟(jì)可行性系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)可行性指的是對(duì)組織的經(jīng)濟(jì)狀況和投資能力進(jìn)行分析，對(duì)系統(tǒng)建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)費(fèi)用進(jìn)行估算，對(duì)系統(tǒng)建成后可能取得的社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行估計(jì)。 業(yè)務(wù)流程圖業(yè)務(wù)流程描述：用業(yè)務(wù)流程圖描述現(xiàn)系統(tǒng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)處理過程，并結(jié)合業(yè)務(wù)流程圖詳細(xì)準(zhǔn)確地說明業(yè)務(wù)處理過程中數(shù)據(jù)的收集、輸入、傳遞、存儲(chǔ)、加工的方法、算法、輸出的數(shù)量及形式等。根據(jù)要求，本系統(tǒng)模塊具體實(shí)現(xiàn)如下的功能：1. 實(shí)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)上成績(jī)查詢的功能。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理學(xué)生信息，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn)，如:效率低、保密性差，另外時(shí)間長(zhǎng)了，將產(chǎn)生大量的文件和資料，這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高的效率。在校生的基本信息的管理，選課及成績(jī)的信息的管理，學(xué)生學(xué)籍的管理，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。 問題的定義學(xué)生信息的管理是學(xué)校日常工作中的重要組成部分。不僅僅浪費(fèi)了大量的人力物力，而且由于人工管理存在著大量的不可控因素，造成了信息管理的某些不規(guī)范。對(duì)于前者要求建立起資料一致性和完整性強(qiáng)、資料安全性好的庫。采用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理系統(tǒng)歸納起來，好處大約有以下幾點(diǎn)： 1． 可以存儲(chǔ)歷屆的學(xué)生信息，安全、高效；2． 只需一到二名信息錄入員即可操作系統(tǒng)，節(jié)省大量人力； 3． 可以迅速查到所需信息。學(xué)生可以在網(wǎng)上查詢自已的課表信息。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)過這JAVA.,C,C++幾種語言，并且多次參加實(shí)訓(xùn)開發(fā)項(xiàng)目，有一定的實(shí)地開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。綜上所述，從技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上、法律上、可操作性上都是可行的,而且要求不高，所以該系統(tǒng)的開發(fā)是可行的第3章 需求分析 系統(tǒng)需要解決的主要問題本系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的網(wǎng)絡(luò)化的查詢與管理。它能精確的描述系統(tǒng)的邏輯模型，描述數(shù)據(jù)在MIS中有輸入經(jīng)過存儲(chǔ)、加工處理最后輸出的全過程，是設(shè)計(jì)者和用戶交流的很好的工具。編號(hào)：D1組成：學(xué)號(hào)，姓名，生別，班級(jí)，籍貫，密碼名字：課程信息表描述：記錄學(xué)校開設(shè)的課程信息。模塊化的依據(jù)是：把復(fù)雜問題分解成許多容易解決的小問題。有助于軟件開發(fā)的組織管理。信息隱蔽原理和局部化有助于在測(cè)試期間以及軟件維護(hù)期間修改軟件。耦合強(qiáng)弱取決于模塊間接口的復(fù)雜程度，進(jìn)入或訪問一個(gè)模塊的點(diǎn)，以及通過接口的數(shù)。3. 課程管理模塊課程管理模塊完成學(xué)校開設(shè)的課程的管理功能，包括課程的添加，課程的刪除，課程的修改及課程的查詢。菱形框，表示聯(lián)系類型（實(shí)體間的聯(lián)系）。MySQL是一個(gè)快速的、多線程、多用戶和健壯的SQL數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。SQL是用于訪問數(shù)據(jù)庫的最通用的標(biāo)準(zhǔn)語言，它是由ANSI/ISO定義的SQL標(biāo)準(zhǔn)。你可以在MySQL AB的。第5章 詳細(xì)設(shè)計(jì) 概述詳細(xì)設(shè)計(jì)階段的根本目標(biāo)是確定應(yīng)該怎樣具體的實(shí)現(xiàn)所要求的系統(tǒng)，也就是說，經(jīng)過這個(gè)階段的設(shè)計(jì)工作，應(yīng)該得出目標(biāo)系統(tǒng)的精確描述，從而在編碼階段可以把這個(gè)描述直接翻譯成用某種程序設(shè)計(jì)語言書寫的程序。nbsp。} % br br center您已經(jīng)成功通過驗(yàn)證! 您可以使用如下服務(wù)/center br br brtable width=58% border=0 align=center tr tda href=選修課程 ＞＞/a/td tda href=察看成績(jī)?。荆?a/td tda href=更改信息　＞＞/a/td /tr/tablepamp。a href=login_confirm?action=logoutamp。 StudentDAO stuDao = ().createStudentDAO()。lt。String f=()。} catch(Exception e){(())。 charset=GBK%%page import=.*,.*%html head title查看成績(jī)/title /head % String stuid = (String)(stuid)。lt。所謂測(cè)試方案包括預(yù)定要測(cè)試的功能。5