六年級寫景閱讀-免費(fèi)閱讀
【正文】 ）妻子若有所思地說：“井不用則淺，用則盈。（3分）聯(lián)系上下文理解下列詞語的 意思。正在上理工大學(xué)的妹妹用物理的知識(shí)解釋說，井沒人打，那滲水層便日漸枯萎、堵塞。母親說：“只怕不好打了，你要去，當(dāng)心蛇。村里地姑娘仍不愿回家，嬉鬧聲，潑水聲，追趕聲，銀鈴般的笑聲井全都聽見了，井便非常的快樂。從我記事起，村里人就喝著她的乳汁。寫實(shí)在事物的有：稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。我多么喜歡鄉(xiāng)村那迷人的傍晚；我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活！”|| 短文可分為三段，請用“| |”插于各段段尾。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。）提高閱讀：我愛鄉(xiāng)村的傍晚 “六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。（4分） 我摘抄的句子：夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串串流動(dòng)的珍珠。 夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了紅色，比天空的景色更壯觀，當(dāng)一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的時(shí)候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，滾動(dòng)著，使人贊嘆。； ⑥我迷戀你啊，秋！你帶來了迷人白秋色，帶來了豐收的碩果。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。玉米樂開了懷走進(jìn)田野（由上到下、由遠(yuǎn)及近、由外及內(nèi)等順序）。（2）擬人法。閱讀時(shí)注意表示時(shí)間的過渡詞、句、段，這樣才能把握不同時(shí)間景物的不同特點(diǎn)。閱讀時(shí)可掌握兩種情形：其一，通篇都是寫景物（或主要寫景物）這類文章客觀反映某一景物的狀態(tài)、特點(diǎn)。作者寫景順序又分四種：（1）空間順序。區(qū)分、理解和體會(huì)是閱讀此類文章的重要一環(huán)。寫景記敘文，是以描寫大自然的各種風(fēng)物景致、社會(huì)環(huán)境中的人文建筑、設(shè)施等為主要內(nèi)容的記敘文。 ②你悄悄地走來，走進(jìn)花園。那一片片莊稼，到處笑語歡歌，到處鑼鼓喧天。瞧這邊的山，像是鍍上了一層金色。紅撲撲；黃澄澄；紫盈盈；甜絲絲。（平鋪金色，霜葉如醉）（提示：兩種顏色呢，所以只說一種就概括不全了）（5）緊扣題意和文章內(nèi)容，在文中的橫線上給文章加個(gè)開頭。 用“＼”劃去括號(hào)里不正確的讀音或字詞。（2分） 從文中找出表示時(shí)間變化的詞語，按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。 用自己
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