探索社會(huì)管理及其創(chuàng)新-推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在精心創(chuàng)建一批富有影響力的思想政治教育網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，逐步形成全國性的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。其次是不斷拓展家庭教育工作領(lǐng)域，創(chuàng)新家庭教育工作載體，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和服務(wù)，家庭教育水平不斷提高。其中包括社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境和法制環(huán)境在內(nèi)的環(huán)境因素對(duì)未成年人的影響不可忽視。 三、新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的著眼點(diǎn)及關(guān)注點(diǎn)在青年志愿者方面，形成全區(qū)性的志愿服務(wù)基本體系架構(gòu)，讓未成年人積極參與、主動(dòng)融入，成為志愿服務(wù)隊(duì)伍的生力軍。其次是用社會(huì)主義文化占領(lǐng)思想文化陣地。因?yàn)閮?nèi)容不僅決定其方法和機(jī)制的展開，而且最終還決定思想道德建設(shè)的價(jià)值取向。在中小學(xué)都成立了家長學(xué)校，街道、社區(qū)建立家庭教育協(xié)調(diào)工作機(jī)構(gòu)，依托區(qū)教師進(jìn)修校成立家庭教育指導(dǎo)中心，開展調(diào)查研究。傳統(tǒng)的思想政治工作突出的是“政治第一”，改革開放以來思想政治工作日益回歸其本質(zhì)——“做人的工作”，凸顯“以人為本”的原則。面對(duì)當(dāng)前思想觀念多元化的新情況，我們必須堅(jiān)持馬克思主義的一元指導(dǎo)思想，繼承和發(fā)展馬克思主義的青年觀，以史為鑒，更好地指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)。要體現(xiàn)時(shí)代特色。 當(dāng)前，我們正處在一個(gè)思想大活躍、觀念大碰撞、文化大交融的時(shí)代，先進(jìn)文化、有益文化、落后文化和腐朽文化同時(shí)并存，正確思想和錯(cuò)誤思想、主流意識(shí)形態(tài)和非主流意識(shí)形態(tài)相互交織，各種思想文化有吸納有排斥，有融合有斗爭，有滲透有抵御。因此我們必須創(chuàng)新社會(huì)管理理念，探索新方法，使青少年的思想道德建設(shè)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。實(shí)踐證明，未成年人思想道德建設(shè)的改進(jìn)和加強(qiáng)，必須創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的工作理念，拓展未成年人思想道德建設(shè)工作內(nèi)容，根據(jù)時(shí)代和形勢(shì)發(fā)展特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的對(duì)策，才能取得實(shí)實(shí)在在的效果。未成年人正處于成長期，對(duì)新事物有較強(qiáng)的感知能力和接受能力，其思想處于不斷發(fā)育成熟階段，而思想道德建設(shè)的一個(gè)重要職能就是將未成年人的思想認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀念引導(dǎo)到正確的軌道上來。第二，以學(xué)校為主陣地、以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為平臺(tái)，構(gòu)建“三位一體”思想道德建設(shè)體系。針對(duì)這一目標(biāo)設(shè)置相應(yīng)的工作內(nèi)容，才能做到對(duì)癥下藥、有的放矢。 要豐富內(nèi)涵。未成年時(shí)期可謂人生的基本社會(huì)化時(shí)期。 要突出實(shí)踐。 加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是培養(yǎng)與鑄造中華民族未來之魂的核心工程。促進(jìn)未成年人個(gè)體自我意識(shí)的健康發(fā)展，是未成年人思想道德建設(shè)的重要職能之一。加大整治經(jīng)營性網(wǎng)吧和電子游戲經(jīng)營場(chǎng)所的力度，深入開展“掃黃”、“打非”斗爭，進(jìn)一步凈化文化市場(chǎng)。首先是努力培植富有特色的德育工作。要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信
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