精選數(shù)學(xué)老師個人計劃范文-免費閱讀
【正文】 多讓學(xué)生自己動手操作，眼過千遍不如手過一遍，再多多練習(xí)的過程中理解題意。??在學(xué)習(xí)活動中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)的作用。?? 數(shù)學(xué)老師個人計劃3??一、教材分析??本冊教材的教學(xué)內(nèi)容有：??一、乘法的初步認(rèn)識；??二、表內(nèi)乘法（一）；??三、角的初步認(rèn)識；??四、表內(nèi)乘法（二）；??五、除法的初步認(rèn)識；??六、方向與位置；??七、表內(nèi)除法；??八、統(tǒng)計與可能性；??九、混合運算；??十、總復(fù)習(xí)。以優(yōu)帶差，共同提高。并靈活地運用其中的公式定理法則等學(xué)以致用，會做相應(yīng)的習(xí)題，特別是重點習(xí)題。以優(yōu)待差，發(fā)揮學(xué)生群體的作用。??（四）賞識每個層次的學(xué)生的每一個微小的進步，并及時鼓勵他們，多表揚和肯定、批評、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)的快樂。??、方法解決簡單實際問題的過程中，進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價值與作用。??，認(rèn)識三角形、平行四邊形和梯形及其特征，了解圖形的對稱和圖形位置關(guān)系的簡單變換。?? 數(shù)學(xué)老師個人計劃1??一、基本情況分析??（一）學(xué)情分析??本學(xué)期我任教四年級，大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣，并樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。教材努力體現(xiàn)新的教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)觀念，具有創(chuàng)新、實用、開放的特點。??，合理使用計算器進行計算，初步學(xué)會用??畫圖的策略整理和表達(dá)信息，探索解決問題的有效方法。 四、教學(xué)措施??（一）認(rèn)真?zhèn)湔n，精習(xí)設(shè)計練習(xí)，上好每一節(jié)課，提高課堂質(zhì)量。面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。??學(xué)知識點—————學(xué)會本節(jié)課應(yīng)該學(xué)會的知識點、本單元的知識點、本冊的知識點。培養(yǎng)
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