小學(xué)生心理健康的講座-免費閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。家長應(yīng)平等地對待孩子，在寬容孩子的同時要給孩子必要的約束。其次，要傾聽孩子說話。心理咨詢也是可以利用的有效方式之一，通過心理咨詢，可以使咨詢對象的認(rèn)識、情感和行為有所變化。無論何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子收益。（2）個案教育。 （4）人際交往問題 如果缺乏正常交往，就會使小朋友無法滿足依戀感，內(nèi)心苦悶而無法宣泄和排除，影響了小朋友正常的人際交往與心理需要，對小學(xué)生的心理健康是有害 的。（同學(xué)們當(dāng)中有沒有這樣的小朋友呢？我們大家來選幾個小朋友。（比一比，今天誰的記憶力最好，注意力最集中。 一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。.. .. .. ..小學(xué)生心理健康講座小學(xué)生心理健康講座同學(xué)們：你們知道什么是健康嗎？ 健康不僅僅是身體健康，其實也包括心理健康、道德健康。父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。）一 那么心理健康的小朋友應(yīng)該是什么樣子的呢？⑴活潑、開朗，喜歡和小伙伴玩耍，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動，有自己的愛好、興趣。）⑷思想應(yīng)該有條理，行為前后統(tǒng)一，注意力比較集中，學(xué)習(xí)上有一定的毅力，能夠正確的面對挫折。由于目前的小學(xué)生絕大多數(shù)為獨生子女，他們在家庭交往的對象多為成人，在這種不協(xié)調(diào)的交往中，孩子常常是在“以自己為中心”的“順境”下生活的，因此，學(xué)生普遍存在著較任性、固執(zhí)、依賴性強的特點。小學(xué)生個案教育是對上述心理輔導(dǎo)的補充和深入。③學(xué)習(xí)寫日記或周記。在這個豐富的社會，我們有充分的理由相信：對于每一個人只有一次的生命，它的質(zhì)量是完全可以改變和提高。家長往往習(xí)慣于自己說話，讓孩子聽話。過分寬容則陷于溺愛，過分嚴(yán)格則陷于寡愛。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1